【正文】 　　發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動?！　∽鹬亻L輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。　　形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力?！　〗Y(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件?！　∫蚁蚋改负屠蠋熖岢鲎约旱脑竿鸵螅?yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧?！　≡谟螒蛑袘?yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動?！　∽约鹤鲥e事，能勇于承認(rèn)，不強找理由，要誠實，不撒謊?！　≌J(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。通過豐富的活動材料大膽想象。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情?！　「录议L的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵?！　≡谶x擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長?！　≡诩w生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴?！　圩o花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹?！　∪?、與家長進行良好溝通?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：　　三、工作重點及措施　?。ㄒ唬┍＝坦ぷ鞣矫妫骸　±^續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作?！　。ㄈ┤粘Ｐ袨橐?guī)范方面：　　中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。　　喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等?！　∫魳罚骸　∧軓闹車h(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。 2022年配班老師個人工作計劃怎么寫 ?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域任務(wù)：　　引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造?！　〕醪絿L試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。　　對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力?！　≡谪S富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強?！　≌J(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。　　作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)?！　∽呗窌r腳步要輕。　　二、保育工作方面　　孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。　　(二)教師方面　　結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好?！　《?、班級學(xué)期目標(biāo)　　(一)幼兒方面　　培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲?！　∮變簝A聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強?！　∧鼙容^完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。　　提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。　　創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的