【正文】 　　三、具體安排：(分五步進(jìn)行)　　(一)善學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)　　旨在使老師們了解班主任應(yīng)具備的素質(zhì)，從而在工作中嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己，提升自己，努力使自己成為學(xué)生的榜樣?！　“嘀魅闻嘤?xùn)證書作為班主任上崗、評(píng)優(yōu)樹先和職稱晉升的重要依據(jù)之一。　　繼續(xù)完善組織好班主任節(jié)?！　?3)堅(jiān)持走出請(qǐng)進(jìn)，聘請(qǐng)國(guó)家、省、市專家到校做報(bào)告。通過選派部分班主任代表，集中參加校外組織的各類班主任培訓(xùn)，然后再由這部分班主任層層推進(jìn)、鏈條式、分級(jí)部對(duì)其他班主任進(jìn)行培訓(xùn)。提高班主任素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。安排活動(dòng)：觀摩主題班會(huì)四、展示成果：論文、總結(jié)。　　(1)開學(xué)前用三天時(shí)間對(duì)新*的和接起始年級(jí)的班主任進(jìn)行培訓(xùn)?！　⌒Ｍ鈱?shí)踐活動(dòng)和參觀學(xué)習(xí)并將外出參觀(班主任)、學(xué)習(xí)，寫出心得體會(huì)匯集成冊(cè)。積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。使他們掌握班級(jí)管理的方法，提高管理班務(wù)的能力。安排議題：　　(四)取經(jīng)驗(yàn)樂奉獻(xiàn)　　旨在使老師們體會(huì)優(yōu)秀班主任們的奉獻(xiàn)精神，從而激發(fā)老師們向優(yōu)秀班主任的熱情。具體工作由政教處負(fù)責(zé)落實(shí)。以校本研訓(xùn)為依托，開展班主任全員培訓(xùn)?！　?1)學(xué)校聘請(qǐng)專家做理論指導(dǎo)報(bào)告，建立與專家長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、博客等形式，經(jīng)常與專家對(duì)話。通過本次培訓(xùn)使班主任能夠認(rèn)真思考和分析當(dāng)前班主任工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)，使班主任老師在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力等方面有明顯的提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力，達(dá)到提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力和實(shí)際工作水平的目的，以適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育對(duì)班主任提出的新要求。開展具有青少年特點(diǎn)、富有時(shí)代氣息的體驗(yàn)教育活動(dòng)，提高學(xué)生參與的主動(dòng)性　　班主任班級(jí)工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。安排議題：(四)取經(jīng)驗(yàn)樂奉獻(xiàn)　　旨在使老師們體會(huì)優(yōu)秀班主任們的奉獻(xiàn)精神，從而激發(fā)老師們向優(yōu)秀班主任的熱情?！　》e極實(shí)施班主任隊(duì)伍的青藍(lán)工程?！　∷摹⑴嘤?xùn)的內(nèi)容和形式　　《班主任工作培訓(xùn)讀本》及其它有關(guān)文件、法規(guī)。經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級(jí)管理中的心得體會(huì)。班主任培訓(xùn)旨在使班主任更好地適應(yīng)新形