20xx—20xx學年度二年級數(shù)學教育教學工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 四、認真對待學情檢測。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學生，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力；對于有困難的學生，就當面分析錯因，當面訂正之后，仍給優(yōu)分。 我認真研讀教材，分析教輔，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力和知識的深度與廣度?！ ∨d趣是最好的教師。因此我還需要不斷地努力，堅持不懈地進行教學研究和探索，使課題研究不斷深入，提質(zhì)增效中，爭取更大的進步！ 如認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣；學會傾聽，書寫工整、格式規(guī)范的習慣；遵守課堂常規(guī)的習
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