20xx--20xx學(xué)年八年級上學(xué)期英語期中教學(xué)工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在教學(xué)上，有疑必問。在我們樹外這個友好的大家庭里，大家齊心協(xié)力，共同備課，集體研課，在聶老師的帶領(lǐng)下，我們不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際層次，設(shè)計課的類型，擬定不同的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)
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