校本研修培訓(xùn)計(jì)劃最新與校本研修工作計(jì)劃20xx匯編(專業(yè)版)
【正文】 撰寫經(jīng)驗(yàn)撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.研修總結(jié)在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。觀看“xx感動(dòng)中國十大人物”事跡的錄像三月份：銀杏講壇：讀書心得交流系列活動(dòng)（二）書法興趣小組活動(dòng)。4 、抓基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提升。校本培訓(xùn)具有針對性強(qiáng)、實(shí)效性高、受訓(xùn)面大等特點(diǎn)，因此校本研修是教師培養(yǎng)的主要形式。（1）師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)與師德教育，教育并督促教師自覺遵守《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)。（1）加強(qiáng)集體備課的管理，提高集體備課實(shí)效。扎實(shí)抓好教師的“兩字一話”即“粉筆字、鋼筆字和普通話”的基本功培訓(xùn)。開展新教師“亮相課”展示活動(dòng)。四、保證措施加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。案例分析對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。信息技術(shù)培訓(xùn)（一）：ppt制作教師完成個(gè)人專業(yè)成長袋。提高教師的應(yīng)用水平。學(xué)校是教師培養(yǎng)的主陣地。三、具體措施加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。每周每個(gè)備課組共同研討一節(jié)新授課，并由主備人付諸實(shí)施。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，教師的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化，但教師的漢子書寫能力卻有所消弱。信息技術(shù)培訓(xùn)（二）：ppt制作四月份：銀杏講壇：讀書心得交流系列活動(dòng)（三）書法興趣小組活動(dòng)。認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。課堂教學(xué)結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課。
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