【摘要】六年級【進階測試】第二單元圓柱表面積、體積（含答案） 班級：姓名：得分： 一、填空題。（每空1分，共27分。） 1、把一個圓柱的側(cè)面沿高剪開，得到一個（），它的（）是圓柱的底面周長，（）是圓柱的...
2025-04-01 22:38
【摘要】 六年級數(shù)學《組合圖形面積》教學設計 一、教學目標 1、在自主探索的活動中，歸納計算組合圖形面積的多種方法。 2、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法并進行正確的解答。 ...
2024-12-06 05:38
【摘要】感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系【教學內(nèi)容】新世紀小學數(shù)學五年級下冊第16－17頁“展開與折疊” 【教材分析】 本節(jié)課是安排在第二單元“長方體的認識”之后、又在“長方體的表面積”之前的一個學習內(nèi)容，在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用，在知識的鏈條結(jié)構(gòu)中也起著重要的作用。通過學生不斷展開與折疊的操作活動，認識了長方體與正方體的平面展開圖，從而加深對長方體與正方體的特征的認識，進一
2025-06-26 05:31
【摘要】立體圖形的視圖;;,體會立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.從不同的方向看從正面看從右面看從左面看從后面看正后左上右從不同的方向看左上正請說出下面三幅圖分別是從哪個方向看到的？從左側(cè)看從正面看從上面看從三個方向看
2024-11-09 05:37
【摘要】立體圖形的特征立體圖形的特征我們學習過哪些立體圖形？abhaaahrhr長方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長方體長方體的特征：有6個面，相對的兩個面完全相同。每個面是長方形，也可能相對的兩個面是正方形。有12條棱，相對的棱的長度
2024-12-13 19:21
【摘要】展開與折疊把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，能得到哪些平面圖形？請與同桌進行交流。上下前后左右把正方體展成一個平面，是指正方體中的6個面展成平面圖形,所得到的6個正方形中，每一個至少有一條邊和其它正方形的某條邊相連。注意事項
2025-08-05 10:08
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