【正文】 四月份：親子活動郊游踏青。家長學校園長擔任校長，下設家長委員會，負責組織家長的活動。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。進一步發(fā)揮家長委員會的作用 按照《家長委員會工作條例》規(guī)定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。 期末家長問卷調(diào)查。2及插班生幼兒家訪工作。四、具體安排九月份：新生及個別幼兒家訪工作。每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有一定的了解。六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮。元旦親子運動會，公開半日活動。 家教宣傳欄。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進行探討，可通過開展心得交流活動，推廣學習好的經(jīng)驗、方法，提高與家長溝通的藝術(shù)性。另，本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設與管理，加大網(wǎng)絡宣傳力度。深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。二、工作目標規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。家長學校隊伍建設關(guān)系著辦學水平與效益，應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外 出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與能力。家教宣傳欄每兩月更換一次。家長學校第二課。召開家長委員會。家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。從8∶0011∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。元旦親子運動會，公開半日活動。慶六一幼兒家長同樂活動。通過先進的網(wǎng)絡技術(shù)指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。（三）利用社區(qū)資源，拓展教育渠道。在這一園地里我們?yōu)榧议L提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。制作親子小圖書十一月份：小、中、大全面向家長開放半日活動小、大班組家長助教活動準備十二、一月份：組織小、大班組家長助教活動期末教師問卷調(diào)查。 家長學校講座。利用幼兒園及各班開設的網(wǎng)站，舉辦多種形式的網(wǎng)上家長學校，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。二、工作目標指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。一學期集中教學不少于2次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素質(zhì)為中心，組織家長有系統(tǒng)地學習法規(guī)，如《教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等，加強法制觀念，更新教育觀和人才觀。家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。三月份召開第三次家長學校，專家講座。成立家委會，家委會會議。家教宣傳欄。辦好幼兒美術(shù)作品園刊。開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。從8∶0011∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。九月份：接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境新生及個別幼兒家訪工作。 家長培訓工作注重實效。充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。以幼兒園園務計劃為 依據(jù)。優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準。及時做好課題研究的成果收集、匯總工作。三、工作措施（一）常規(guī)工作每月一期園刊，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健、安全等(轉(zhuǎn)載請注明來源)多方面內(nèi)容。辦好安全園刊。家長咨詢接待活動。讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。 咨詢活動。（陶磊）辦好文學園刊。辦好安全知識園刊。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。注重個別指導 在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個別交流、家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)上對話、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，作出針對性的解決。（二）活動形式