【正文】 一打宣言不如一個(gè)行動(dòng)。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀(guān)的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。孟母認(rèn)為，這正是孟子所適宜居住的地方，于是就定居下來(lái)了。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪(fǎng)同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。__________________________________________________________________春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫(xiě)一寫(xiě)。）（我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞造句。 （把下面兩句話(huà)合并成一句話(huà)。 古文欣賞。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀(guān)賞。可是，孟子又玩鬧著學(xué)商人買(mǎi)賣(mài)的事情。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書(shū)本和手機(jī)突擊背誦。要寫(xiě)出真實(shí)情感，不說(shuō)假話(huà)，不少于400字。2．這則故事給我們的啟示是說(shuō)明社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(zhǎng)有直接的關(guān)系。請(qǐng)你替他們家擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，有效引導(dǎo)游客行為。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā＝兴麑?xiě)詩(shī)，已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱(chēng)了。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。（1）.其間有一個(gè)十一二歲的少年，________，________手________鋼叉向一匹猹盡力地刺去。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）選擇合適的漢字填空。 ）安席《自嘲》比喻人的清廉正直，你會(huì)想到的詩(shī)句是：______________________________________________________ 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）展開(kāi)想像寫(xiě)一寫(xiě)?！? 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。 譯文孟子年少時(shí)，家住在墳?zāi)沟母浇?。“文苑”文學(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。”如果花兒不敢開(kāi)出自己的特色，無(wú)力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長(zhǎng)？這些特長(zhǎng)，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過(guò)什么作用？或者為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)過(guò)光？甚至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家做出過(guò)貢獻(xiàn)？ 請(qǐng)你就自己的特長(zhǎng)，作一番自我展示。示例1：背《岳陽(yáng)樓記》 領(lǐng)免費(fèi)門(mén)票 示例2：用書(shū)聲贏(yíng)掌聲 憑文才領(lǐng)門(mén)票（詞