教育局心理健康教育工作計(jì)劃與教育局扶貧工作計(jì)劃匯編(專業(yè)版)
【正文】 。三、進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)生心理健康檔案，進(jìn)行規(guī)范化管理。本學(xué)期，我校心理咨詢室正式建立。我們成功地開辟了面談咨詢、電話咨詢。，積極聯(lián)系企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體等對(duì)幫扶村開展資助，為社會(huì)各界資助提供良好的資助環(huán)境。即：幫助他們克服等、靠、要的思想，強(qiáng)化勤勞致富的觀念，要求我局干部職工一定要樹立為群眾著想，為群眾謀利；二是物質(zhì)幫扶。在此基礎(chǔ)上，將在下學(xué)年開始對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行心理健康狀況及父母教養(yǎng)方式的摸底測試，對(duì)測試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)向?qū)W校和相關(guān)年段進(jìn)行反饋，從而為以后教育工作提供方向和依據(jù)。3月底，向?qū)W生介紹心理咨詢室的相關(guān)事宜、心理咨詢的有關(guān)知識(shí)。二、積極有效地開展個(gè)別心理咨詢工作。在補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)分配中，堅(jiān)持公開、公正、透明的原則，將補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)向幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜。利用自身的工作優(yōu)勢，無償為困難群眾提供勞務(wù)，介紹就業(yè)信息等服務(wù)，拓寬致富渠道。教育局扶貧工作計(jì)劃為認(rèn)真落實(shí)縣委縣政府《關(guān)于開展省定經(jīng)濟(jì)薄弱村“4+1”幫扶活動(dòng)的通知》精神，
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