【正文】 n 豎折 華誕 誕辰等 不屑——鄙夷 嘲笑——譏諷 純潔——純凈 略 略 C 略答案如下：j236。 chǔ) 大模大樣(m243。各院房項有走道相通，便于夜間巡更護院?！叭绻缰朗窃诮o自己建造房子，他怎么會這樣呢？”將這個句子改成陳述句，但不改變原意。 ②老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模（m243。 俏麗 斑斕 優(yōu)美同學們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。 huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。但美的答案，遠遠不止于此。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾 二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）精彩回放。（改成肯定句）____________________________________________________________________________。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹）記著第一株百合的教導： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（ ）積極行動，（ ）消極應付。 ②喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。（1）用“/”劃去文中括號里不恰當?shù)脑~。 小鳥在樹上唱歌。如果他早知道是在給自己建造房子，他不會這樣。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達出來。 五、作文題（本題共計30分）寫作文。大門以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻圍臺，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門遙相對，為廟堂式結(jié)構(gòu)。n j236。對題目意思的理解恰當?shù)囊豁検牵? ）A 人們心目中美麗的百合花 B 野草心目中的百合花C 百合花心里有堅定的信念，通過努力終于開花了，實現(xiàn)了自己的價值。有一天，它終于開花了。）的舞蹈。（改為擬人句）____________________________________________________________________________。時間（ ）而過，馬上小學畢業(yè)了，我忘不了杰出的愛國工程師（ ），忘不了教會我做人要獨立自主的（ ），更忘不了（ ），是老師教育我要好好學習，長大（ ）。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。 見微知著──縮句練習。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。（3）我會用學過的課文題目巧填空。小鳥在樹上鳴叫。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________用“ ______”畫出描寫百合花的價值與野草不一樣的句子。 盡最大的努力（j236。大門坐西朝東，上有高大的項樓，中間城門洞式的門道，大門對面是磚雕百壽圖照壁。（6）第①段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上的作用是：____________。 優(yōu)美 ….不如 ….也三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分解析：本題旨在考察學生表達能力，通過本學期的綜合性學習，使學生增強對祖國的熱愛之情。圍繞“積極