【正文】 五、具體安排成立法制宣傳教育組織領(lǐng)導小組確定XX法制宣傳教育干部每月結(jié)合支部的政治學習、家長學校和幼兒的每月常規(guī)教學定期定時的看展法制宣傳教育。（三）緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，認真抓好幼兒的法制宣傳教育。二、加強思想建設(shè)，增強法制觀念。在工作中，進一步明確工作職責，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領(lǐng)域的一個重要方面，實施心理健康教育.（1） 在學科教學、各項教育活動，班主任都應注重對幼兒進行心理健康的教育。 定期與教師溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，與學校保持聯(lián)系，共同尋求最好的教育方法。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因。 （二）、如何提高孩子的學習成績呢？孩子的學習不只是靠孩子自己，或者說把孩子丟給老師就行的，孩子進入小學不像在幼兒園里，一個老師跟到底，他們是分科教學，每個老師只負責自己的科目，有時一位老師要帶好多班的語文或數(shù)學，這樣的話，老師有可能沒辦法很好的了解孩子的學習方式和習慣。 自備一個有蓋的杯子，學校每個教室備有純凈水。 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。在這個暑假期間，我們要適當?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以盡快適應小學生學習生活。 3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學習，3年來我們用認真的工作態(tài)度、盡心盡力的培養(yǎng)孩子，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福！雖然我接這個班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學習一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜。在家要養(yǎng)成按時睡覺、按時起床的習慣；進入學后，要教會孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。 新一年級所使用的教材是根據(jù)《新課程標準》制定的新教材。）；一盞溫馨的臺燈；一個整潔的小書架（放一些課外書，增加認字量，從現(xiàn)在做起，每天花半個小時和孩子一起看書）；一個漂亮的日歷（明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習慣。我很理解家長們很忙，經(jīng)常會有家長這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么？還不是都是為了你嗎。千萬不能留下管理上的空白。在接下來的學習時間里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報幼兒園，回報爸爸媽媽。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。不斷提高幼兒的法制意識，推進幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園。將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展 我做學法、守法的小公民 活動。三、對象與要求（一）對象：園領(lǐng)導、教職工和幼兒、幼兒家長。我園各班利用集中活動時間對幼兒進行法制教育。要牢固樹立依法治校的觀念，提 高依法管理學校事務的能力和水平。一、指導思想以 鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)教育局在 十一五 期間的中心工作，按照依法治國的基本方略，在幼兒園中深入 開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育的改革與發(fā)展。篇三：幼兒園法制教育計劃為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進一步推動普法教育，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神，我園將進行法制宣傳教育，具體活動計劃如下：一、營造良好氛圍，弘揚法制精神。（二）切實保障普法經(jīng)費。（1） 對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座 安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認識到 學法、知法、懂法、守法 的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。 六、建議。語言表達要求清楚、生動，手工制作、口頭背誦務求熟練。 我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼里，孩子一無是處。 準備質(zhì)量好點的，穿起來方便舒適的球鞋，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動起來會很舒適，而且不會摔跤。 提高孩子的任務意識，養(yǎng)成認真、專注做事的習慣。 當然，我們的孩子對小學的學習和生活是不能馬上適應，這個適應需要一個過程。小學生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等。三、物質(zhì)方面的準備。 五、家長自身的準備 （一）、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點。如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，如果孩子在一個問題上浪費時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是