【正文】 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略。 ③作文格式正確。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。句中“烙”的作用是什么?______________________________________________。（改為擬人句）____________________________________________________________________________。我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。 見微知著──我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。能組成詞語(yǔ)（ ）。1．思援弓繳而射之。（4）修改病句。文中介紹王妃的面具是________的，代表柔順。京張鐵路的提前竣工，極大地鼓舞了中國(guó)人民的士氣，給藐視中國(guó)人帝國(guó)主義者一個(gè)沉重的（一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心?！　、苋祟惿钏枰乃Y源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。這件事要問個(gè)明白。ng l224。 s249。再說，又有多少人能夠去居住呢？‖　?、唷拔覀冞@個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。 只有一個(gè)地球 ①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。 課文讓我們感受到語(yǔ)言文字的魅力。 ）。（1）“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。 s249。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）按要求填空，你一定行的。o)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。（改為反問句）___________________________________________________。在外邊做事的人，除非________，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。（改成肯定句）____________________________________________________________________________。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。拿礦物資源來(lái)說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。o)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。i 海外游子“烙”準(zhǔn)確而形象地表達(dá)了海外赤子跟祖國(guó)永遠(yuǎn)無(wú)法分離的血肉關(guān)系。 h249。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。”朗讀著這些句子，我們感受到作者對(duì)____________________________之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_________！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的______！你吟誦一首小詩(shī)，是邀我與