讓雷鋒成為孩子們的偶像主題月總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 從登記的情況看，孩子們并沒(méi)有讓我失望，公交車上讓座、自覺(jué)充當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、幫助同學(xué)排憂解難、拾金不昧、主動(dòng)關(guān)心和幫助同學(xué)……看著記錄表上密密麻麻的字跡，心中頓時(shí)涌起一股股暖意。我告訴孩子們，在學(xué)雷鋒之前我們先要認(rèn)識(shí)真正的雷鋒，把雷鋒當(dāng)作鮮活的生命體來(lái)看，而不能把他當(dāng)作文學(xué)作品中的人物，更不能把他當(dāng)作遙不可及的神話人物來(lái)看待。作為教育者的我們，此刻我們需要的是深刻反思，反思我們的教育，反思我們對(duì)孩子們的引導(dǎo)，積極尋找一種讓孩子們樂(lè)意接受的教育方式，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地將雷鋒作為自己崇拜的偶像。最后組織部分學(xué)生出一期學(xué)習(xí)?？?，告訴孩子們“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”。活動(dòng)課上，發(fā)言的代表充分展示自己的專長(zhǎng)，使出渾身解數(shù)，力爭(zhēng)為自己的小組獲得最佳分?jǐn)?shù)。我為孩子們講述了“日行一善”的故事，告訴孩子們我們應(yīng)該有這樣的理念，更應(yīng)該有這樣的胸襟——日行一善。我告訴孩子們，據(jù)雷鋒身邊的同事、戰(zhàn)友介
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