讓雷鋒成為孩子們的偶像主題月總結(專業(yè)版)
【正文】 從登記的情況看，孩子們并沒有讓我失望，公交車上讓座、自覺充當“環(huán)保小衛(wèi)士”、幫助同學排憂解難、拾金不昧、主動關心和幫助同學……看著記錄表上密密麻麻的字跡，心中頓時涌起一股股暖意。我告訴孩子們，在學雷鋒之前我們先要認識真正的雷鋒，把雷鋒當作鮮活的生命體來看，而不能把他當作文學作品中的人物，更不能把他當作遙不可及的神話人物來看待。作為教育者的我們，此刻我們需要的是深刻反思，反思我們的教育，反思我們對孩子們的引導，積極尋找一種讓孩子們樂意接受的教育方式，讓孩子們發(fā)自內心地將雷鋒作為自己崇拜的偶像。最后組織部分學生出一期學習專刊，告訴孩子們“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”?；顒诱n上，發(fā)言的代表充分展示自己的專長，使出渾身解數，力爭為自己的小組獲得最佳分數。我為孩子們講述了“日行一善”的故事，告訴孩子們我們應該有這樣的理念，更應該有這樣的胸襟——日行一善。我告訴孩子們，據雷鋒身邊的同事、戰(zhàn)友介
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