重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】能力檢測(cè)試題-新人教版(附答案)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 直接、獨(dú)自。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diao)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖?！边@“響亮而長(zhǎng)久的”豆角鼓聲述說(shuō)的是_____________________________________________________。自言自語(yǔ)久了，沒(méi)有反響也沒(méi)有回饋，甚至連喘息的聲音也沒(méi)有，感覺(jué)很是怪異，好像你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的棉花垛…… 那天晚上他的妻子來(lái)電話說(shuō)，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）展開(kāi)想像寫(xiě)一寫(xiě)。這是她用全部的________、_________、和________換來(lái)的榮譽(yù)。辨字組詞。（ ）的江面上，船只來(lái)來(lái)往往。使弈秋誨二人弈，其一人____________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有___________，思_____________而射之。（2）、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到（ ），但我從來(lái)不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。當(dāng)我說(shuō)出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語(yǔ)，而第二次卻能聽(tīng)到熟悉的豆角鼓的聲音。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。 （2）將“或者”替換成“還是”y237?！ __________________________________________________________這段話寫(xiě)了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花，有的_____________________， 有的__________________________，有的__________________________，有的 __________________________。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。后來(lái)，我終于再次撥通了他家的電話。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。（用正確的修改符號(hào)在原句上修改）（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫(xiě)得完整、清晰、條理。n）計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無(wú)間（jiān ji224。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是（ ）。ng）堂大笑。（改擬人句） ___________________________________________ （5）沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。他
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