基層干部領導作風建設的調研報告與基層年輕干部學習材料匯編(專業(yè)版)
【正文】 因各方面表現(xiàn)突出,在年輕人當中能起到做表率作用XX年被任命為鎮(zhèn)團委書記。針對取消書記辦公會議、增加區(qū)委委員人數(shù)的實際情況，進一步加強了個別醞釀溝通，常委會議議題由各常委按分工職責提出，重大事項決策全部通過全委會和常委會的討論決定來實現(xiàn)。對此，區(qū)委堅持把嚴格執(zhí)行民主集中制作為加強領導班子思想作風建設的一個重要環(huán)節(jié)來抓。在區(qū)鄉(xiāng)兩級換屆中，一批德才兼?zhèn)?、年富力強的干部進入了新的領導班子，新班子成員都有著干好本職工作、爭創(chuàng)工作業(yè)績的強烈愿望，但一些新進班子成員受知識結構、工作經歷的限制，面對新的工作任務和崗位職責，顯得理論知識不夠、政策水平不高、領導經驗不足。凡是需集體研究作出具體決定的，始終堅持事先進行溝通，以便于提前統(tǒng)一認識，提高會議質量；凡是需要人大、政府依法做決定的事情，常委會只研究謀劃，不代行職權，不越俎代庖，確保了全區(qū)政治生活的健康有序；凡事關全局的發(fā)展規(guī)劃、重大經濟和社會問題，都堅持廣泛聽取社會各方面、各層次的意見，提高了決策的科學化、民主化水平。領導干部的廉潔自律意識強不強，直接關系著領導班子的作風和形象。在短短的近3年多時間里，他通過勤奮學習，虛心求教，努力彌補自己農村工作經驗上的不足，使自己的綜合素質有了很大的提高，并得到了領導的表揚和廣大干部群眾的認可?；鶎幽贻p干部學習材料一、加強學習，不斷提高自身素質作為一名基層年輕干部，他始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅定為人民服務的信念。(四)強化團結意識，提高班子凝聚力。三是實
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