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正文內(nèi)容

大學(xué)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講話稿與大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)匯編(專業(yè)版)

  

【正文】 科研工作開展應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),周密設(shè)計(jì)研究進(jìn)度,實(shí)施過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃,深入開展調(diào)研工作,減少科研的重復(fù)建設(shè)。要扎實(shí)開展黨內(nèi)關(guān)愛活動(dòng),把關(guān)心困難黨員群眾落在實(shí)處。學(xué)校改革發(fā)展,離不開凝聚廣大師生圍繞中心共同奮斗。(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨委組織部牽頭負(fù)責(zé),各分黨委(黨總支、直屬黨支部)組織實(shí)施,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以實(shí)行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題參加民主生活會(huì)和組織生活會(huì),對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對(duì)照正反兩方面典型,聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況,深刻查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題,進(jìn)行黨性分析,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),提出整改落實(shí)方案抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)一要列出清單、專項(xiàng)整改。總體上說(shuō),我們?nèi)8刹康淖黠L(fēng)是好的,特別是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),在樹立密切聯(lián)系群眾、深入調(diào)查研究、服務(wù)師生的工作作風(fēng)方面呈現(xiàn)了新氣象。(三)結(jié)合時(shí)代特征,深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為總書記的黨中央總攬全局,運(yùn)籌帷幄,勵(lì)精圖治,奮發(fā)有為,提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局?!叭龂?yán)三實(shí)”彰顯著共產(chǎn)黨人的高尚政治品格,也是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的進(jìn)一步弘揚(yáng)和升華。要求黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。小事小節(jié)中有黨性,有原則,有人格。習(xí)近平同志指出,中國(guó)人多地少、人多水少,確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給,根本出路在科技。組織紀(jì)律,是以民主集中制為核心內(nèi)容、黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的維護(hù)黨在組織上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則,要求每一位黨員和各級(jí)黨組織要有組織觀念,堅(jiān)持個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央。習(xí)近平同志在全國(guó)組織工作會(huì)議上,曾從五個(gè)方面尖銳批評(píng)思想政治建設(shè)中存在的種種嚴(yán)峻問(wèn)題,他鄭重指出:有的對(duì)共產(chǎn)主義心存懷疑,認(rèn)為那是虛無(wú)縹緲、難以企及的幻想;有的不信鬼神,從封建迷信中尋找精神寄托,熱衷于算命看相、燒香拜佛,遇事“問(wèn)計(jì)于神”;有的是非觀念淡薄,原則性不強(qiáng),正義感退化,稀里糊涂當(dāng)官,渾渾噩噩過(guò)日子;有的甚至向往西方社會(huì)制度和價(jià)值觀念,對(duì)社會(huì)主義前途命運(yùn)喪失信心;有的在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義等原則性問(wèn)題的政治挑釁面前態(tài)度曖昧、消極躲避,不敢亮劍,甚至故意模糊立場(chǎng),?;^,等等。(一)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化按照中央統(tǒng)一部署和要求,xx年7月20日,我們召開學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),以“改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,推動(dòng)事業(yè)發(fā)展”為主題,堅(jiān)持黨委重視、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,堅(jiān)持開門整風(fēng)、廣納群言,堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng),堅(jiān)持解決突出問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)緊密結(jié)合,按照“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問(wèn)題、開展批評(píng),整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)主要環(huán)節(jié),歷時(shí)七個(gè)多月,比較扎實(shí)地開展了教育實(shí)踐活動(dòng)。作風(fēng)問(wèn)題,關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的執(zhí)政根基和生死存亡。這既是一次專題黨課,也是對(duì)我校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的再一次動(dòng)員和部署。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。(二)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措人們常說(shuō),思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南。黨的紀(jì)律,主要包括:黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、人事紀(jì)律、外事紀(jì)律等方面。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,必須維護(hù)黨中央權(quán)威,在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),堅(jiān)持五湖四海;必須遵循組織程序,重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示,該匯報(bào)的匯報(bào),不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動(dòng);必須管好自己、親屬和身邊工作人員,不得利用特殊身份謀取非法利益。(一)習(xí)近平同志關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述,是一以貫之、不斷發(fā)展的習(xí)近平同志在長(zhǎng)期擔(dān)任地方領(lǐng)導(dǎo)時(shí),對(duì)于“嚴(yán)”與“實(shí)”就有過(guò)一系列生動(dòng)的論述。”“干工作必須虛實(shí)結(jié)合,尤其是虛功一定要實(shí)做。回顧九十多年的歷史,正因?yàn)槲覀凕h保持發(fā)揚(yáng)了“嚴(yán)”和“實(shí)”的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng),才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾不斷從勝利走向勝利,完成了新民主主義革命、社會(huì)主義革命,順利進(jìn)行了改革開放新的偉大革命,開創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。既注重內(nèi)在自覺,又注重外在約束;既注重立下嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),又注重抓出實(shí)效果;既在治標(biāo)上有明確要求,又在治本上提出了根本措施。我們一定要“嚴(yán)”字當(dāng)頭,在思想上、組織上、作風(fēng)上、紀(jì)律上、制度上,都嚴(yán)起來(lái),把“嚴(yán)”貫穿于黨的建設(shè)全過(guò)程和工作的全領(lǐng)域;要“實(shí)”字托底,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,一件事不做則已,做則必做到底,做到最后成功,以優(yōu)良作風(fēng)推進(jìn)我們的事業(yè)更好發(fā)展。各級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組、機(jī)關(guān)各黨支部將分“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)”3個(gè)專題開展研討交流,大體上每2個(gè)月1個(gè)專題。貫徹從嚴(yán)要求要發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真精神,貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。特別是,要把調(diào)查研究作為基本功,在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中深化規(guī)律性認(rèn)識(shí),在集中群眾智慧中完善解決問(wèn)題推進(jìn)工作的辦法。在工作中應(yīng)注意建立和保護(hù)基層組織在群眾中的政治威信,積極倡導(dǎo)和培育“有事找組織”的社會(huì)氛圍。在授課過(guò)程中,要克服“有人聽課與沒人聽課兩種狀態(tài)”,“忙時(shí)備課和閑時(shí)備課兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”等個(gè)人情緒化的工作習(xí)慣;在考核階段,杜絕違反考核標(biāo)準(zhǔn)隨意降低題目難度,放棄原則考前為學(xué)員畫重點(diǎn),以及在監(jiān)考過(guò)程中擯棄“得過(guò)且過(guò)”、“學(xué)員也不容易”的老好人思想。學(xué)術(shù)工作不同于科研項(xiàng)目,某些研究方向可能多年后也很難被工程所用。我們要以高度政治責(zé)任感,搞好專題教育,以“三嚴(yán)三實(shí)”良好作風(fēng)帶領(lǐng)師生員工推進(jìn)建設(shè)具有中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué),奮力譜寫中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)的農(nóng)大新篇章。當(dāng)前,要把謀事創(chuàng)業(yè)要實(shí)的要求落在實(shí)處。必須發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神和務(wù)實(shí)作風(fēng),把那些不合乎人民意愿、損害人民利益、影響黨和政府形象的問(wèn)題查擺出來(lái),認(rèn)真解決,真正達(dá)到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的,達(dá)到凈化政治生態(tài)、促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)化的目的。從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問(wèn)題改起。四、以三嚴(yán)三實(shí)的扎實(shí)作風(fēng)加快推進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展學(xué)校黨委日前已經(jīng)發(fā)出通知,要求黨組織要把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái),嚴(yán)格按照《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案〉的通知》的精神,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。全面建成小康社會(huì)正處于決定性階段,迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)促進(jìn)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí),更好地統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展,著力解決協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。馬克思主義政黨,是在馬克思主義指導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的政黨。抓作風(fēng)建設(shè),就要返璞歸真、固本培元,重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、實(shí)行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)?!薄耙粩鄰?qiáng)化‘不能為’的制度建設(shè)、‘不敢為’的懲戒警示和‘不想為’的素質(zhì)教育”,“努力把‘不能為、不敢為、不想為’的工作抓實(shí)抓細(xì)”。當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展正處在新的節(jié)點(diǎn),即將迎來(lái)第三次黨代會(huì)、建校110周年,適逢“十三五”規(guī)劃與綜合改革規(guī)劃啟動(dòng)、校院行政領(lǐng)導(dǎo)新班子履新。對(duì)于中央已經(jīng)做出決定的各種有重大政治性的理論和政策問(wèn)題,黨員如有意見,可以經(jīng)過(guò)一定的組織程序提出,但是絕對(duì)不允許在報(bào)刊、廣播的公開宣傳中發(fā)表同中央的決定相反的言論;也不得在群眾中散布與黨的路線、方針、政策和決議相反的意見。要著力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,著力加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè),保證學(xué)校發(fā)展的社會(huì)主義辦學(xué)方向,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和政治敏感性,牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)
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