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正文內(nèi)容

大學(xué)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課講話稿與大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)體會(huì)匯編(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 有誰(shuí)真正關(guān)心研究結(jié)論是否創(chuàng)新?有誰(shuí)關(guān)心研究結(jié)論是否有現(xiàn)實(shí)價(jià)值?文字垃圾如山,數(shù)據(jù)讓人不敢輕信和引用,很多研究浮躁,虛榮,甚至造假成風(fēng)。在授課過(guò)程中,要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)如何由淺入深,刻意如何大雅若俗,克服“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象,有時(shí),多年反復(fù)講同一門(mén)課,容易出現(xiàn)因?yàn)橹貜?fù)而熟練,于是,懈怠自己,內(nèi)容不更新,思維不與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)體會(huì)習(xí)近平同志指出,所有領(lǐng)導(dǎo)干部“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,即三嚴(yán)三實(shí)。謀劃“十三五”期間各個(gè)學(xué)科的發(fā)展,要對(duì)接國(guó)家重大發(fā)展需求、民生重大發(fā)展變化、學(xué)科重大發(fā)展趨勢(shì),要做好科學(xué)、充分的調(diào)研和論證,實(shí)事求是,科學(xué)規(guī)劃,適度前瞻,引領(lǐng)未來(lái)。抓好這次專(zhuān)題教育,就是要圍繞這個(gè)主題,深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵與基本要求,著力提高干部謀事、干事、成事的本領(lǐng),用“嚴(yán)”的要求立規(guī)矩,用“實(shí)”的作風(fēng)干事業(yè)。三要建立機(jī)制、督促整改。以更加嚴(yán)格的要求,更加自覺(jué)的態(tài)度,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步凝聚改革共識(shí),把握改革大局,著力破解深層次體制機(jī)制問(wèn)題,推動(dòng)改革措施順利落實(shí),不斷釋放發(fā)展活力,讓廣大群眾有更多獲得感。我們黨就是按照馬克思主義的建黨原則而建立起來(lái)的。他為此提出四點(diǎn)要求:正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系;下決心減少應(yīng)酬;實(shí)實(shí)在在做人做事;對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕。圍繞秉公用權(quán)、廉潔從政,他明確要求:“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必珍惜權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力。面對(duì)建設(shè)中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)這個(gè)總體目標(biāo),如何站在新的歷史起點(diǎn)上,科學(xué)定位、精心謀劃好十三五的奮斗目標(biāo),是需要全校教職員工集思廣益、充分討論的重大課題,更是對(duì)廣大干部責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮慰简?yàn),是對(duì)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的一次考驗(yàn)。保密紀(jì)律,必須從維護(hù)黨和國(guó)家的安全和利益出發(fā),嚴(yán)格執(zhí)行保守黨和國(guó)家的秘密的要求,凡是黨和國(guó)家要求保密的決定、決議、政策,決不能擅自向外界泄露,等等。前不久,5月15日,我們也召開(kāi)了學(xué)校宣傳思想工作會(huì),成立“教職工思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,深入分析形勢(shì),強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨,敢于亮劍,積極開(kāi)展意識(shí)形態(tài)的思想斗爭(zhēng)。學(xué)校黨委帶頭抓落實(shí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校發(fā)展大局和未來(lái)規(guī)劃的研究,加強(qiáng)了民主決策和科學(xué)決策的體制機(jī)制建設(shè),加強(qiáng)了以《大學(xué)章程》為抓手的依法治校,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和開(kāi)拓意識(shí),一些制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的體制機(jī)制障礙開(kāi)始消除,一些影響學(xué)校發(fā)展全局的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)始破解。”轉(zhuǎn)變作風(fēng)不可能畢其功于一役。4月21日,中央召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì),對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作進(jìn)行安排部署。嚴(yán)以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉。所舉例子可能掛一漏萬(wàn),并不能反映學(xué)校工作的全貌,但每個(gè)干部所做出的工作,群眾是看在眼里,組織上也是心中有數(shù),我們就是要把鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、支持整改納入我們的干部組織路線,給想干事、干成事,又不出事的干部更大的舞臺(tái)。大家一定要不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、底線意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),防患于未然。他說(shuō):“一些人無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,為了自己的所謂仕途,為了自己的所謂影響力,搞任人唯親、排斥異己的有之,搞團(tuán)伙、拉幫結(jié)派的有之,搞匿名誣告、制造謠言的有之,搞收買(mǎi)人心、拉動(dòng)選票的有之,搞封官許愿、彈冠相慶的有之,搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有之,搞尾大不掉、妄議中央的也有之,如此等等。干部的擔(dān)當(dāng),不是一句空話,既要有肯于付出、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和激情,也要有新形勢(shì)下做好工作的本領(lǐng);既要有敢于碰硬、勇于直面矛盾與問(wèn)題的開(kāi)拓進(jìn)取精神,又要有改革創(chuàng)新和依法辦事的能力與水平;既要主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)、有所為有所不為,又要有鍥而不舍的奮斗精神,堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,定下來(lái)的事,經(jīng)常抓、反復(fù)抓、持續(xù)抓,努力取得新作為?!薄白ザ痪o,等于不抓;抓而不實(shí),等于白抓”,“每年抓幾個(gè)重點(diǎn),完成幾項(xiàng)任務(wù),步步為營(yíng),年年有成,積小勝為大勝。可以說(shuō),“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)近平同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)一系列重要論述的深化,是源于他對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)踐與思考的成果,科學(xué)回答了在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部究竟應(yīng)該樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)什么樣的作風(fēng),怎樣樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)這樣的作風(fēng)的時(shí)代課題。二是黨員干部做人、做“官”、做事的統(tǒng)一。人格力量就集中體現(xiàn)在黨的優(yōu)良作風(fēng)。校黨委常委也要結(jié)合分管工作在一定范圍內(nèi)講黨課。制定有效管用的制度、強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行,防止打折扣、搞變通。學(xué)校改革發(fā)展,離不開(kāi)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。圍繞中心抓黨建,抓住黨建促發(fā)展,是深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的題中之義和必然要求。人一生都需要“修身律已”、人在早年不諳世事,無(wú)規(guī)矩,我們的父母是我們的第一任老師,告訴我們?nèi)绾我?guī)范自己的行為;后來(lái)上學(xué),班主任老師教我們?nèi)绾问匾?guī)矩??释偶倩蛲诵???傊?,習(xí)近平同志講的嚴(yán)格也好,實(shí)在也好,如果我們每個(gè)人在自己的工作崗位上,無(wú)論有權(quán)力還是沒(méi)有權(quán)力,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是公民,甚至家庭中的家長(zhǎng),如果我們嚴(yán)以律己、踏實(shí)做事,不僅家風(fēng)好,黨風(fēng)也會(huì)好,民風(fēng)更會(huì)好??蒲胁粌H需要研究者具有對(duì)問(wèn)題的敏銳,還要有對(duì)科研組織管理的把控,更重要的是,科研需要占用大量的時(shí)間,甚至勞而無(wú)功,許多研究都要經(jīng)歷失敗的過(guò)程,沒(méi)有失敗的科研根本不算科研,因此,科研謀劃必須要實(shí),科研操作必須要實(shí),科研成果更要實(shí)在。就此而言,如果說(shuō)家教因家庭差異無(wú)法一統(tǒng)的話,學(xué)校教育就格外重要了。基層黨組織設(shè)置要靈活,服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要全覆蓋。第二,深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng),不斷形成凝聚師生共同奮斗的新局面。注重講求實(shí)效要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效,在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效,真正在解決具體問(wèn)題上取得新的進(jìn)展和突破。召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)校、院(部、處)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)。在“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育中,我們要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題,認(rèn)清“不嚴(yán)不實(shí)”的危害,著力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,使“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育過(guò)程成為糾正“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程,以解決問(wèn)題的程度檢驗(yàn)教育的成效。這些都表明了我們黨對(duì)作風(fēng)內(nèi)涵、作風(fēng)建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義黨的建設(shè)理論?!皣?yán)”字,蘊(yùn)含的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求,是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則,是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不均沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求;“實(shí)”,蘊(yùn)含的是一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線,是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法,是忠誠(chéng)老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)的人生態(tài)度。xx年3月9日,全國(guó)“兩會(huì)”期間,習(xí)近平總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求。關(guān)于“嚴(yán)”字,他說(shuō):“小事小節(jié)是一面鏡子,能夠反映人品,反映作風(fēng)。xx年9月15日,習(xí)近平同志來(lái)校參加首次在高校進(jìn)行的全國(guó)科普日活動(dòng),邊視察、邊講話,對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、開(kāi)展科普宣傳、加強(qiáng)食品安全提出要求,對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出殷切希望。要求各級(jí)黨組織和黨員必須在政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致,在重大政治斗爭(zhēng)中要立場(chǎng)堅(jiān)定,在重大原則問(wèn)題上要旗幟鮮明,在貫徹黨的路線方針政策時(shí)要堅(jiān)定不移。應(yīng)當(dāng)說(shuō),黨的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)在新的形勢(shì)下還面臨著許許多多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們要從進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略高度,從加快建設(shè)具有中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué),迎接學(xué)校第三次黨代會(huì)、建校110周年的現(xiàn)實(shí)需求,深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義。一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義大家知道,黨的作風(fēng),包括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等,是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要源泉。下面,我講四方面的內(nèi)容。這就是“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,是新時(shí)期加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿、新境
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