幼兒園小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃(一)與幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃匯編(專業(yè)版)
【正文】 BR繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：開(kāi)展主題“奇妙的水”。將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備?！ ∫辉路荩骸 ≡敢夂蜕倭康男∨笥岩黄鹩螒?，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象?！ ∈路荩骸 ≌５脜⒓蛹w活動(dòng)，知道按照老師的要求行事?！ 』顒?dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差?！ 〕浞掷眉议L(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾?！ W(xué)習(xí)收拾玩具，知道用完?yáng)|西后要放回原處?！ W(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。慶“六一”活動(dòng)。五一放假安全教育。區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）。 學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則?！ 〔淮蠛鸫蠼?，不撕書，能把玩具分類擺放。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)?！ ‰S著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏?！ ∷?、具體工作措施?！ ≈类従优c自己家庭的密切關(guān)系?！ W(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親
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