【正文】 幼兒發(fā)熱時:觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。（ ）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作C．與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具 D．了解孩子對玩具和教具的使用情況2每次使用電教設(shè)備時，保育員在（　?。┮屑?xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（　?。? 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A、怕被懲罰 B、趨樂 C、認(rèn)知水平低 D、虛榮1保持外陰（ ），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒園一日活動包括哪些方面？清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？游戲有哪些特點(diǎn)？常見的呼吸道傳染病有哪些，結(jié)合實(shí)際談?wù)勗诎l(fā)生呼吸道傳染病期間，你是如何做好消毒工作的?全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例：如發(fā)熱 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心？第 11 頁 共 11 頁試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）DCBACDABEB1C1A1C1C1C1A1D1A1ED2D2B2C2C2A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥答案：A—B—C答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋胸骨偏下方答案：登記記錄，上交保管答案：明、清、丟失、記錄答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進(jìn)意見和建議曬太陽細(xì)嚼慢咽 , 食物1胸骨偏下方1保育1答案：曬太陽、吹吹風(fēng)1夜盲癥1健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議1預(yù)防某些傳染病12歲半左右，20 ，六齡齒1傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群1答案：由近及遠(yuǎn)、由己