【正文】 10 分鐘 總結(jié)本次活動(dòng)的收獲與不足 邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地說(shuō)出對(duì)這次聚會(huì)的感受和意見(jiàn) 第 六 節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間 ： 2021 年 12 月 14 日 15： 00—— 16:30 活動(dòng)地點(diǎn)： XX 區(qū)活動(dòng)室 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)內(nèi)容 所需物資 30 分鐘 讓組員相互回饋，在小組中彼此的改變或新發(fā)現(xiàn)， 促進(jìn) 大家的自我 發(fā)展與完善。彼此了解每人想交男女朋友之理由 。以此，強(qiáng)化組員的溝通能力和他們的協(xié)作與責(zé)任意識(shí)。 每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 第一節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 11 月 9 日 15： 00—— 16:30 3 活動(dòng)地點(diǎn)： XX 區(qū)活動(dòng)室 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)內(nèi)容 所需物資 5 分鐘 讓組員及工作者 互認(rèn)識(shí) 工作者 我介紹（包括姓名及在組中的角色等） 15 分鐘 小組成員互相熟悉、了解 組員自我介紹（包括姓名或稱(chēng)呼以及對(duì)小組的預(yù)期） 15 分鐘 深化組員間認(rèn)識(shí) 游戲：“串名字” 玩法 ： 小組成員圍成一圈，任意提名一位 組 員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是 ***后 面的 ***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是 ***后 面的 ***的 后 面的 ***，依次下去 ┅┅ ，最 后 介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。 —— 人 不是環(huán)境被動(dòng)的產(chǎn)物，人是積極的、能動(dòng)的，對(duì)環(huán)境中的刺激可以進(jìn)行有選擇的反應(yīng)并且把所選擇的刺激進(jìn)行組織并轉(zhuǎn)化。太過(guò)于自信的人會(huì)太過(guò)于肯定自己的力量，認(rèn)為在這個(gè)世界上就沒(méi)有他不能完成的事？可實(shí)際呢，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有好多 事他自己 不能完成的時(shí)候，他轉(zhuǎn)口就會(huì)說(shuō)，也許在這個(gè)領(lǐng)域我還不熟練，但其他的事，我只要想做就沒(méi)有不能完成的？還有一種人是太過(guò)于沒(méi)有自信，認(rèn)為自己什么方面都不行，自己注定就是一個(gè)平庸的人，即使他憑借自己的實(shí)力做 了一件事，他也會(huì)說(shuō)，怎么可能？我運(yùn)氣這么好 ?看來(lái)以后就又不行了。同時(shí)，每個(gè)組員又是作為他人的 學(xué)習(xí)對(duì)象 而存 在的，可以以真誠(chéng)的心態(tài)，正確地評(píng)價(jià)他人，為他人提供建議，協(xié)助他人確立自信心。隨后，工作人員邀請(qǐng)他們解說(shuō)自己的作品。 隨后 ，進(jìn)行 10分鐘的自由背單詞時(shí)間。 10 分鐘 總結(jié)本次活動(dòng)的收獲與不足 邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地說(shuō)出對(duì)這次聚會(huì)的感受和意見(jiàn) 6 第 五 節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 12 月 7 日 15： 00—— 16:30 活動(dòng)地點(diǎn)： XX 區(qū)活動(dòng)室 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)內(nèi)容 所需物資 5 分鐘 讓組員認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的大致安排，并使其積極密切地配合 簡(jiǎn)要介紹一下本次活動(dòng)的內(nèi)容和目的 5 分鐘 回顧一下上次活動(dòng) 簡(jiǎn)單回顧一下上一節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容和成果 20 分鐘 游戲：優(yōu)點(diǎn)轟炸。 3）組員產(chǎn)生懈怠心理 由于小組設(shè)計(jì)的活動(dòng)不可避免會(huì)有某些較為枯燥的環(huán)節(jié)，容易 使組員產(chǎn)生懈怠心理