烈士陵園管理處骨灰存放科“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”先進(jìn)事跡材料與燭光社支教活動(dòng)年度總結(jié)匯編(專業(yè)版)
【正文】 我有些暈*%…*$）……當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己真的有些戀戀不舍。不僅如此，大部分孩子的基礎(chǔ)知識(shí)太弱，不但很多東西講了他們聽(tīng)不懂，而且常常一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小道理我們要花很多時(shí)間一遍遍進(jìn)講他們才明白。祭奠過(guò)程中，有意識(shí)勸止易燃易爆品、腐蝕性、危險(xiǎn)品的進(jìn)入，在祭掃活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守殯葬管理及相關(guān)法規(guī)政策，到指定場(chǎng)所祭奠，低碳祭掃。烈士陵園管理處骨灰存放科“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”先進(jìn)事跡材料與燭光社支教活動(dòng)年度總結(jié)匯編第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)烈士陵園管理處骨灰存放科“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”先進(jìn)事跡材料x(chóng)x市烈士陵園管理處骨灰存放科堅(jiān)持“以存放戶為中心” 的服務(wù)理念，以最大限度地滿足他們的需求為己任，從提高科室整體素質(zhì)出發(fā)，把服務(wù)質(zhì)量當(dāng)做頭等大事，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，推動(dòng)服務(wù)水平上臺(tái)階，在我園開(kāi)展的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”評(píng)比活動(dòng)中，樹(shù)立了xx市烈士陵園管理處服務(wù)窗口的良好形象，被推舉為“文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)百日競(jìng)賽活動(dòng)”的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)集體。嚴(yán)格遵守有關(guān)防火規(guī)定，不違規(guī)用火，不燃放鞭炮，杜絕各種安全隱患的發(fā)生。這些還都可以很快適應(yīng)他們，最難的是怎樣讓每一個(gè)孩子都接受我們喜歡我們的講課，不但要讓他們學(xué)到知識(shí)，還要讓他們有足夠的興趣認(rèn)真聽(tīng)，因此我們需要精心準(zhǔn)備課上內(nèi)容，常常為了一次講課我們就花一周時(shí)間搜集材料。我無(wú)力地向同學(xué)們揮揮手說(shuō)：“下課了，同學(xué)們出去玩吧，下學(xué)期再見(jiàn)！”一個(gè)讓我沒(méi)有預(yù)料到的情況出現(xiàn)了：所有孩子沖上來(lái)團(tuán)團(tuán)把我抱住，叫我不要走！看著他們那親膩不舍的樣子，我一時(shí)間眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)……”還有一個(gè)同學(xué)這樣寫道：“一學(xué)期的支教活動(dòng)結(jié)束了，我雖然沒(méi)有教他們一些真正的知識(shí)，因?yàn)槲乙婺菢幼鏊麄円哺静粫?huì)聽(tīng)的，我只給他們講了一引起故事，唱了一些歌，這些事看起來(lái)是那樣的微不足道，但我想我一個(gè)大學(xué)生的氣質(zhì)或其他什么一些看不見(jiàn)的東西還是
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