【正文】 一是反思教育教學理念；二是反思教育教學行為。注重研究過程的積累，2注重“四種”培訓。每月參加一次輔導講座，每學期撰寫一篇心得體會。使教師樂讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊，促進教師專業(yè)發(fā)展。寫好總結(jié)，做好本學期的資料積累、整理、歸檔工作。成立興趣小組。(六)、加強行風建設，落實糾風工作。(三)加強養(yǎng)成教育積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。加強法制紀律教育，積極開展富有成效的法制教育、實踐活動，堅決杜絕在校學生中的違法違紀現(xiàn)象，創(chuàng)德育先進學校。堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。加強文明督導值日崗力度，讓隊員對校園衛(wèi)生、課間秩序、紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。嚴禁體罰和變相體罰學生，索要學生錢物、收費不合理、不規(guī)范、亂訂濫發(fā)教輔資料等。召開紅領巾大隊委會議，確立本學期工作目標。為教育奠基，做一個高素質(zhì)的教師。鼓勵教師積極參加上級部門組織的課堂教學研討活動。堅持學以致用。三是組織英語教師參加市級培訓。五、培訓形式集中培訓采取學校、學科組、備課組“三維培訓模式”落實校本培訓計劃；分散自學落實教師個人自培計劃。1教師基本功培訓培訓內(nèi)容包括：有三筆字、朗讀、普通話、簡筆畫、使用工具書、備課、課堂教學、教學研究、作業(yè)設計、考核、批改作業(yè)等；一般教學基本功。使教師掌握本學科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動態(tài)。啟用骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用。解基礎教育改革與學科發(fā)展動態(tài)，2通過培訓。開展環(huán)保系列活動十一月主題班會觀摩班主任工作會議十二月心理健康知識講座。組織各方面力量廣泛深入地開展德育研究，把握新時期德育工作的特點和規(guī)律，全校上下形成了良好的德育科研氛圍。根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好班會課和主題隊會課。根據(jù)我校實際情況制定班主任培訓方案。秋政教處情況安排與秋校本培訓情況打算匯編第 12 頁 共 12 頁秋政教處情況安排一、指導思想：繼續(xù)以“十七大”精神為指導，積極實踐“三個代表”，牢固樹立發(fā)展為第一要務的觀念，貫切“先成人，后成才”的教育理念，以育人為根本，以實踐活動為載體，以提高學生整體素質(zhì)為目標，更新觀念，與時俱進，強化班級管理，狠抓班風學風建設。抓好班主任隊伍建設，舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。要求班主任每學期