幼兒園教師暑假計劃與幼兒園教師暑期培訓(xùn)心得體會匯編(專業(yè)版)
【正文】 我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。一、 方案 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。剛進入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法。 科學(xué)探索活動：按照XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。（三）在美術(shù)方面：欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品；在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是
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