【正文】 說實話，第一個月做下來，還真有些吃不消，覺得肩膀好痛，從沒想過當(dāng)老師還要做這些，也一度想放棄了。幼兒園參觀見習(xí)實習(xí)日記今天是我們?nèi)胄Ｒ詠淼谝淮稳ビ變簣@實地參觀見習(xí)的日子。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯?？傮w來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。我逐漸認(rèn)識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認(rèn)真。xx年幼兒園幼師實習(xí)日記眨眼間，已經(jīng)實習(xí)接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。幼兒是工作的本質(zhì)。一周實習(xí)結(jié)束后這么多天，我還時常想起你，你用你的溫暖，暖了我的心。有時候你不守紀(jì)律，總挨老師批，然后委屈的低下了頭，可是一轉(zhuǎn)頭又忘了老師的叮囑?！薄拔业氖诌@么冷，那就不要牽著了好不好？”“不行！我可以幫你捂手的。有的想蹲著，有的想坐著，還有的甚至想躺著，當(dāng)問起下一個是誰的時候，小朋友很開心的喊：“我”其他小朋友跟著后面高興地喊是某某某。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進(jìn)行簡單交流。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。5月3日 星期四在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。易園長很嚴(yán)肅的對我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想!我知道一個園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會將今天早上的那個場景牢記在心的。4：00 又到了吃晚餐的時間了，小朋友們洗手，坐在餐桌旁邊，聽著老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。第一次見到這么多i可愛的孩子，第一次被他人稱為；老師。這次見習(xí)印象深刻，我將終生難忘。小朋友們都很高心的對我喊；老師好。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進(jìn)園……因為前幾天到園里和沈老師見面時，沈老師提到過星期一易園長會在門口接待幼兒，可我沒想到會那么早。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。于是我就拉著盒子幫了他一把，就這樣其他的小朋友看見了也想玩，就這樣一個兩個三個四個五個六個都要來玩，爭著吵著鬧著，所以我就想起了一個好辦法，讓小朋友排好隊，按來的順序一個一個玩，其余的小朋友幫助玩的小朋友?！澳憷鋯?？”我擔(dān)心的問著。到后來幾天班里的老師沒那么嚴(yán)肅了，準(zhǔn)許我們在室外可以和孩子們一起玩耍。有趣的游戲今天是實習(xí)的第二天，來到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)老師們在走廊發(fā)放水果，顧老師將水果多下的盒子發(fā)給了小朋友，讓他們想想怎么玩。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另