【正文】 同時(shí)，特別通過舉辦“中國(guó)藥科大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”為參加各類比賽選拔人才。無論是寒冬臘月，還是炎熱酷暑，數(shù)模隊(duì)的歷任指導(dǎo)教師都勤勤懇懇、任勞任怨地進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。選擇最佳方法解題。(3) 一定要熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，例長(zhǎng)方體的對(duì)角線公式等。三、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：可以先回憶上課老師講過的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等，盡量想得完整些。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。結(jié)尾通常是對(duì)本節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是復(fù)習(xí)時(shí)的綱要要認(rèn)真把握好講例題的求解過程，理解老師分析例題的思路和解決此類問題的方法，并能結(jié)合課堂練習(xí)，提高分析問題、解決問題的能力。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西。確認(rèn)對(duì)了再做下一題。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。自建隊(duì)以來共有十多位教師參與指導(dǎo)，其中教授2名，副教授4名。其定位是一個(gè)學(xué)習(xí)研究性質(zhì)的學(xué)生團(tuán)體，其宗旨在于吸引對(duì)數(shù)學(xué)建模感興趣的學(xué)生，引導(dǎo)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新能力。共獲得國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。他們甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)名利，為數(shù)模隊(duì)長(zhǎng)盛不衰的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)建模隊(duì)創(chuàng)建工人先鋒號(hào)申報(bào)材料近年來，各級(jí)各類數(shù)學(xué)建模比賽越來越受到重視，參與的隊(duì)伍也愈來愈多。如果我們把會(huì)做得題都做對(duì)了，成績(jī)就不會(huì)差了，也就沒有遺憾了。經(jīng)常對(duì)習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一。方法因人而異，但學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))是少不了的.而做題的目的在于檢查鞏固所學(xué)知識(shí)，以及解題方法。聽課的效率如何，決定著我們學(xué)習(xí)的基本狀況。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人” ,事半功倍。聽講上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(2) 建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。其中基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能是重點(diǎn)，推理證明能力、要克服盲目做題。五、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。校教務(wù)處從課程建設(shè)和改革上予以立項(xiàng)，為教師們更系統(tǒng)地研究數(shù)模提供了很好的平臺(tái)，多次通過表彰和嘉獎(jiǎng)激勵(lì)數(shù)模隊(duì)的發(fā)展。同時(shí)多年來，團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)子，有的已開始嶄露頭角。相信在多方的大力支持下，在數(shù)模隊(duì)全體師