【正文】 （改寫成擬人句）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。（1）閏土回家去了。（ ）。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!──伊麗莎白你怎么了。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）閱讀理解。我會將成語補充完整，使它們成為一條“龍”。按要求寫句子。 父母親為了（ ）一個真正的小新鳳霞，讓我正式拜師學藝。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說_______________________________而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說___________________________。（改寫成擬人句）_____________________________________________________思考判斷?！?_____________，要留清白在人間。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。否則，你們不會真正記住!”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。 3．（擴句）皎潔的月亮慢慢地升起來了?！八覐某砂训幕鸩窭锍槌鲆桓?，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。 但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。 三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物?！拔鬓o”是說孟自東往西而去。（提示：錯別字、標點、語序、用詞不當?shù)日Z病共7處）。（請求 哀求 祈求）天帝，（請求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理會。 A、素不相識的陌生人B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 詞填空。 二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）修改下列語段，注意