【正文】 如全園人員變化大，可到暑假結(jié)束返園時(shí)再作全部安排。同時(shí)，幼兒園嘗試?yán)眯@網(wǎng)進(jìn)行信息化的管理系統(tǒng)，如幼兒園把學(xué)期、月、周的工作要求從網(wǎng)站發(fā)給各部門(mén)、各班老師，各班教師通過(guò)校園網(wǎng)記錄各類(lèi)計(jì)劃，嘗試計(jì)算機(jī)管理等，逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。園科研室更要加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)立項(xiàng)課題的指導(dǎo)，按課題計(jì)劃的要求檢查研究過(guò)程的原始材料、階段研究成果等，并初步形成課題“檔案袋”。（2）積極開(kāi)展園際結(jié)對(duì)，帶教輻射。黨政工領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾中間，盡力解決群眾困難，為群眾送溫暖、送服務(wù)、送幫助，全方位的凝聚人心，以人文精神激勵(lì)人，以真摯關(guān)愛(ài)打動(dòng)人，使全體教職員工以更飽滿的精神投入工作。開(kāi)展園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，形成良好的校園文化。（2）制定《班集體考核辦法》，設(shè)立班集體考核獎(jiǎng)，鼓勵(lì)班級(jí)工作扎實(shí)、優(yōu)秀的教師，同時(shí)通過(guò)班集體建設(shè)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。骨干教師要作到“五”精：精讀1－2本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；精寫(xiě)1－2篇有質(zhì)量的教育論文；精上1次示范活動(dòng)課；精心帶教12名園內(nèi)外青年教師；精研1個(gè)園級(jí)以上科研課題。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的課程理念，積極構(gòu)建“探索性主題教育活動(dòng)”，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。增加“溫馨保健”的網(wǎng)上指導(dǎo)形式，將 “家庭安全小知識(shí)”、“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防”等家教知識(shí)作為小帖士的內(nèi)容分階段地刊登給家長(zhǎng)，以簡(jiǎn)明、通俗的語(yǔ)言指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)觀察、了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r等。如：控制飯菜出鍋時(shí)間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。開(kāi)學(xué)典禮的籌備開(kāi)學(xué)工作檢查。創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。學(xué)年底由行政班子對(duì)各學(xué)科教研組進(jìn)行考核，從而確立幼兒園學(xué)科教研組，并撥給一定的教研經(jīng)費(fèi)。本學(xué)年將繼續(xù)突顯“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，開(kāi)展內(nèi)容形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的園本培訓(xùn)，以“語(yǔ)言課程理論”培訓(xùn)為起點(diǎn)，引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)園本培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。三、具體工作及措施（一）制度管理與人性管理相結(jié)合，提高管理效能修訂、充實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，真正體現(xiàn)重實(shí)績(jī)、重能力。結(jié)合幼兒園實(shí)際，初步開(kāi)展幼兒園課程園本化建設(shè)。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確立幼兒園的“園風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”，并內(nèi)化為每位教職工的自覺(jué)行為。三、立足園本教研，構(gòu)建幼兒園課程園本化及特色教育。鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐與小課題的研究，撰寫(xiě)１—２篇有一定質(zhì)量的教科研論文與專(zhuān)題總結(jié)，以科研促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，以科研推動(dòng)保教質(zhì)量的提高。對(duì)幼兒園設(shè)施設(shè)備、消防器材、安全通道等設(shè)備定期檢查，保障安全設(shè)施正常運(yùn)行；將安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)；邀請(qǐng)消防總隊(duì)等來(lái)園專(zhuān)題講座，豐富師生安全防范知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力；重點(diǎn)完善十二項(xiàng)安全管理制度。召開(kāi)宿舍人員會(huì)，強(qiáng)調(diào)作息制度、水電氣安全安全安全會(huì)議安全培訓(xùn)安全隱患排查安全演習(xí)教學(xué)、教研地開(kāi)展本月重點(diǎn)工作組織教學(xué)觀摩11月圣誕節(jié)的準(zhǔn)備為教委年檢作準(zhǔn)備員工談話十一月份學(xué)期過(guò)半，園長(zhǎng)注意和老師們交流，并多與新來(lái)的工作人員和新提拔的年輕干部談心。