【正文】 課程改革和好習慣培養(yǎng)研討活動幼兒美勞手工比賽活動。加強家長委員會的工作。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。積極推進課程改革，構(gòu)建園本化課程實施體系。一是認真建立和執(zhí)行教學管理制度。創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。(3)各班開展觀摩評比活動，互看互學。(三)全面提高保教工作質(zhì)量，讓每一個幼兒健康快樂成長1. 加強保教工作常規(guī)管理，健全評價機制，樹立“一日生活(活動)皆課程”的觀念,做到均衡、規(guī)范地實施五大領(lǐng)域教育。(2)提高業(yè)務(wù)干部的實踐及指導能力。以教科研為先導，以師資隊伍建設(shè)為保障，以“三名工程”為導向，促進幼兒、教師共同發(fā)展，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。(1)認真貫徹落實《綱要》精神，組織實施《快樂與發(fā)展課程》，切實抓好五大領(lǐng)域教學活動，進一步規(guī)范了課程管理。，使其盡快成長。措施：(1)進一步加強師生愛的主題教育，結(jié)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)活動。(2)繼續(xù)請市、縣級專家來園講座、指導。(7)進一步規(guī)范并夯實幼兒半日活動常規(guī)，參加學前科組織的“半日活動評優(yōu)”活動。《如何在音樂活動中培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的感受與表現(xiàn)》教研專題，豐富幼兒的音樂教育活動，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。加強對課程的領(lǐng)導，不斷學習先進幼兒園課程領(lǐng)導的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼兒責任感的發(fā)展。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責任心的研究與實踐活動，并幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任意識”。齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。教師、家長學習討論和互動的平臺，指導教師建立班級網(wǎng)站、微信群、。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。每周開展一次集體備課活動，進行集體研究。服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。(5)具有初步的觀察、分析、記錄幼兒和了解幼兒的能力，進一步嘗試為幼兒建立成長檔案。(6)進一步豐富活動區(qū)材料，強化材料投放的目標性，提高材料的使用效益。措施：(1)建立學習型的教師隊伍，為教師創(chuàng)造條件、給機會在實踐中提高專業(yè)水平。，根據(jù)工作需要進一步修訂并完善各項制度及工作常規(guī)措施：(1)根據(jù)工作需要進一步修訂并完善制度及工作常規(guī)(2)加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實，建立良好的工作秩序進一步加強環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理，做到整潔優(yōu)美、豐富有序。安全工作措施具體有實