【正文】 人人完成計(jì)劃學(xué)習(xí)合格，有學(xué)習(xí)總結(jié)。(五)平安校園。 、減少支出，減少浪費(fèi)，強(qiáng)化教職工責(zé)任意識(shí)，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，共同管好幼兒園的財(cái)產(chǎn)資源。 ，鞏固成果，讓幼兒在活動(dòng)中盡顯風(fēng)采。 三課觀摩 教研形式，評(píng)出關(guān)于課題及五大領(lǐng)域兩節(jié)優(yōu)課。力求工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，全園形成 敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新 的校園文化。以教學(xué)融入教研、以教研推動(dòng)課題、以課題改變教學(xué)，全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)，努力把我園創(chuàng)建 優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色 的高質(zhì)量幼兒園。營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書(shū)香校園。樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，示范意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范服務(wù)質(zhì)量，以科學(xué)高效的制度化管理，以廣而細(xì)的考核方案，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。樹(shù)立正確的 兒童觀 、 教育觀 、 發(fā)展觀 全園教工身先垂范、身體力行爭(zhēng)做教育能手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑，深化課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。 認(rèn)真執(zhí)行安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照 誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé) 的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。開(kāi)展“樹(shù)立公仆意識(shí)，強(qiáng)化從政道德”和“鐵劑群眾，服務(wù)群眾”教育活動(dòng)(——9。，建立實(shí)驗(yàn)幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)工資考核制和實(shí)績(jī)公示制度。組織教師參加有獎(jiǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)“五個(gè)一”活動(dòng)。2全面學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)省市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及新辦法，做好新學(xué)期幼兒園幼兒收費(fèi)項(xiàng)目(保教費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)、代辦費(fèi))宣傳及公示制度。三、工作目標(biāo)(一)全面落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，做好教師園本培訓(xùn)(二)全面學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)省市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及新辦法，規(guī)范新學(xué)期幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。制定好每周點(diǎn)心，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒口味對(duì)點(diǎn)心進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整。最后評(píng)出的一節(jié)精品課可以面向全體家長(zhǎng)開(kāi)課，優(yōu)先給區(qū)或市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。樹(shù)立 師德標(biāo)兵 新典型，弘揚(yáng)師德新風(fēng)尚，形成師范群體。確保安全無(wú)事故，幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。創(chuàng)建 優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色 的高質(zhì)量幼兒園。優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。積極宣傳教育改革新動(dòng)向，改變家長(zhǎng)急功近利的教育想法，充分得認(rèn)同幼兒園的教育理念，最優(yōu)化的利用家庭教育資源，形成教育合力。深層次的思考如何將傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展更好的融合，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程教學(xué)中凸顯園本特色。常態(tài)課以班