【正文】 。抓好安全保衛(wèi)工作。加強財務管理，完善監(jiān)督機制。本學期各組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。時間安排上每個活動室確保兩周一次。本學期繼續(xù)加強區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設，加強區(qū)域活動的設計與組織，區(qū)域材料投放常態(tài)化，并要關注材料投放的有效性。(四)精致教學管理，提升教學質(zhì)量，凸顯辦園特色。四是觀摩骨干教師的展示課。幼兒園園務工作計劃2019秋季一、指導思想；本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。組織好家長開放日活動?！坝變盒∏墒旨寄艽蟊绕础被顒印Ｈ珗@衛(wèi)生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改，設施設備維修。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷，推薦評選最美幼兒教師)6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。2019年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力。(四)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。組織好家長半日開放活動。修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案。開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)蘇州市0～3歲科學育兒示范基地。，提升班級管理水平。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好十二五課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。結(jié)合辦園理念和特色，我園以角色游戲為抓手，以課題推進特色建設。各組組織教師學習審議制度和備課制度，本學期重點是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對每一個主題內(nèi)容做好篩選和補充工作①組長引領主題審議，備課組長引領備課，主要加強教法、學法研究。，提高一日活動質(zhì)量。利用幼兒園網(wǎng)站，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，引導家長積極參與到育兒活動中。進一步加強后勤人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。建立體弱兒、肥胖兒專案，進行有針對性的指導。加強信息技術的培訓，集體培訓和個別輔導相結(jié)合，共同學習不斷提高，為我園的信息化建設服務。建立完善一系列管理制度和組織管理機構(gòu)網(wǎng)絡，認真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。落實各項公示制度。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動，活動內(nèi)容形式力求豐富多彩，如：家長會、親子活動、家長開放日活動、家委會、家長園地等，拉近教師與家長間的距離，提升共育實效。組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示、競賽活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長的舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂，促進幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。各組結(jié)合種植課程與孩子一起設計課程方案。組內(nèi)開展科學領域一課二上課堂教學研究活動，期末，組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示。二是外出參觀學習，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。認真組織落實《太倉市中小學(幼兒園)教研活動指導性意見》，建立科學、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。三、工作措施(一)加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。搞好防寒保暖工作。對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成)。開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。創(chuàng)造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細節(jié)中尋求突破，在沉