【正文】 保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。（ ）要用毛巾給小嬰兒洗澡。1幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是( )。 A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系2（ ）含有豐富的維生素B1.A．脂肪 2橡皮泥是（　?。┑耐婢吆筒牧?。A．嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西 B．少說話C．嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東 D．嬰幼兒少躺在床上吃飯?jiān)诮逃疽囟季邆涞臈l件下，教育者的( )起著決定性的作用。A．行動(dòng)思維 B．眼的思維 C．動(dòng)作思維 D．直接思維建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣( ) 。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)應(yīng)使用( )消毒體溫表。1幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。（ ）紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)。（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）閉合性骨折（皮膚未破裂）應(yīng)將骨折處固定，固定范圍應(yīng)超過骨折部位上下各一關(guān)節(jié)，緊急情況下，可就地取材，選擇長(zhǎng)短、寬窄合適的木板、木棍等作為夾板，搬動(dòng)時(shí)避免引起進(jìn)一步損傷，及時(shí)送醫(yī)院治療；（2）開放性骨折（皮膚破裂與外界相通）立即用消毒巾或棉墊加壓包扎，然后用夾板固定，在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高，注意檢查繃帶松緊是否適度并密切觀察患兒全身情況。1（ ）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。1幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（ ）小時(shí)。幼兒園應(yīng)( )、（ ）的安排和組織幼兒的一日生活。A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨