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正文內(nèi)容

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃例文與幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃樣本匯編(專業(yè)版)

  

【正文】 一月份: 結(jié)合元旦開展相關(guān)活動(dòng)。 班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。定期在班級(jí)博客中展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。結(jié)合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果。語(yǔ)言領(lǐng)域:(一)、發(fā)展目標(biāo)能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長(zhǎng),與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。,尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。,抓好幼兒能力培養(yǎng)。(四)、洪恩幼兒英語(yǔ)會(huì)說常見事物的有關(guān)單詞。獨(dú)立、有次序、迅速地裝*服和鞋襪,會(huì)系鞋帶等。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。布置好本月的工作內(nèi)容。關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。不足表現(xiàn):(1)我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。安全常識(shí)(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。具有初步的空間概念。隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。、及時(shí)寫好教育隨筆,做反思型教師。,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。在美術(shù)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。(二)、具體措施結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。創(chuàng)建建筑區(qū),讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。(二)快快慢慢進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動(dòng)速度和生活習(xí)性,知道在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的外形特征、了解動(dòng)物吃的食物。為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。幼兒園半日開放活動(dòng)。(七)親親小動(dòng)物1.樂意親近小動(dòng)物,愛護(hù)小動(dòng)物。知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,增進(jìn)朋友間的友誼。充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。社會(huì)領(lǐng)域:(一)、發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。四、具體措施:自身成長(zhǎng)方面:,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。四、家長(zhǎng)工作方面:定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,以及對(duì)我們工作的支持。愛動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)生活衛(wèi)生常識(shí)(1)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開放。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。會(huì)正確地唱出英文歌曲。三、重點(diǎn)工作:,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。學(xué)說文明禮貌用語(yǔ),如早上好
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