【正文】 保育員要擅于對家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。（ ）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次配制消毒液過程中應(yīng)注意（ ）。A．皮膚健康 保育員需要照顧（ ）的嬰幼兒喝水。A．學(xué)校教育 源于生活、( )是藝術(shù)的主要特征。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性1食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯誤的( ) 。常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（ ）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。答：注重一日生活整體的教育價值，不僅重視專門組織的學(xué)習(xí)活動，還要重視學(xué)前兒童的生活活動、游戲活動、自由交往等。進(jìn)餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。（ ）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。1嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致2教師對待口吃幼兒的正確做法是( )。 A、認(rèn)識他人 B、認(rèn)識自己 C、認(rèn)識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，( )的學(xué)前兒童。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。 A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己1幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（ ）。中班( )。1幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過( )職業(yè)培訓(xùn)。1（ ）嬰幼兒一旦發(fā)