【正文】 執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。二、班級目標；本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：(1)身體發(fā)展方面 ：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。在教育教學上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。二、教育教學； ，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。2018小班教師工作計劃上學期； 　上學期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。社會性發(fā)展方面： 大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。 在活動中鞏固。六、班級衛(wèi)生保健保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂；，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。平時關(guān)心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言