大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告-調(diào)查目的及調(diào)查對象了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況(專業(yè)版)
【正文】 遇到困難時(shí)， 80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決， 10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。 從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有 %， %， %的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無。 ◆收回并分析調(diào)查表 。（ 15） e. 作為當(dāng)代大學(xué)生，大家都具有各種各樣的特長及不同的性格，這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。020406080100一年級 二年級 三年級家教促銷發(fā)傳單 總的來看，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而 且性別差異較大。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。 ? 從事兼職的類型及范圍 從性別來看，分別有 %的男生， %的女生 做過家教，分別有 %的男生， %的女生做過促銷，分別有 %的男生， %的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。（ ） b. 針對已從事過兼職工作的同學(xué)，調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的，再與其收獲進(jìn)行對比，看看兼職是否對他們有益 .（ ） c. 在兼職過程中，同學(xué)們由于缺乏社會經(jīng)驗(yàn)等因素將會遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應(yīng)對？這是對同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測。 我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分 一、目的、時(shí)間等 調(diào)查的 目的 :了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況；并分析其中的原因 . 調(diào)查對象 :新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生 。與此同時(shí)，各年級差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。 ? 兼職所得收入的用途 48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)； 41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢； 6%的同學(xué)將其作為戀愛開支；其余 5%的同學(xué)將其積累，作為長久投資（例如旅游等）。 ? 兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對方式 不論從性別還是從年級來看，超過 70%的同學(xué)偶爾遇到過困難， 20%左右的同學(xué)多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間
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