【正文】 蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過(guò)程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。（ ）以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。1三浴鍛煉是利用自然界的( )進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。 A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系2制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處 B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益 D、學(xué)會(huì)工作( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )。A．天氣情況 1嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是( )。幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)( )職業(yè)培訓(xùn)。1保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的( )、( )安排及活動(dòng)( )，做好室外活動(dòng)前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。1（ ）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。1（ ）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。1幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( )，并將剩余部分( )?！　　　　　　?托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是( )。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案?！　　　　　胗變捍罅砍龊埂⒏篂a、嘔吐后應(yīng)( )。 A、石灰 B、過(guò)氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬2嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)? )。1保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。保育員要擅于對(duì)家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。答：（1）情緒情感的社會(huì)化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。（ ）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。幼兒園必須把保護(hù)（