【正文】 《詩(shī)經(jīng)》、杜甫、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、聽(tīng)取蛙聲一片、白草紅葉黃花。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。__________________________________________________________________春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫(xiě)一寫(xiě)。桌子說(shuō)：“做人要腳踏實(shí)地。抬頭往上看”叫（ ） 從上往下看”叫（ ） 仔仔細(xì)細(xì)看”叫（ ）實(shí)地欣賞看”叫（ ） 范圍廣泛看”叫（ ） 粗略大致看”叫（ ）按例句的寫(xiě)法特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。1．思援弓繳而射之。 m6．改為感嘆句。課文《少年閏土》選自他的小說(shuō)《__________》。 “喝最后一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她問(wèn)道。 文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)。 m五、作文題（本題共計(jì)30分）略。 huo)入場(chǎng)券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。1．這段話先從人物的______、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫(xiě)出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師______的思想感情。茶葉和糖，各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。”這一句既是作者周曄對(duì)伯父的認(rèn)識(shí)，又是課文的中心句。 huo)入場(chǎng)券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。俄國(guó)作家列夫作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：__________________________________________。只是有一次，他在講女?huà)z造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。 莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了。，報(bào)得三春暉， 草蟲(chóng)洞穴，“4. 從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)，中部鑿井法 ，詹天佑，我要以你為榜樣?！豆枢l(xiāng)》。截至大年初六，共6000人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。_______________________________________________________________________________________________________________________