語(yǔ)文國(guó)培計(jì)劃范文學(xué)習(xí)心得與語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃范文匯編(專業(yè)版)
【正文】 準(zhǔn)備申請(qǐng)語(yǔ)文優(yōu)秀科組的材料。第十三周（—） 校內(nèi)青年教師基本功初賽檢查備課情況。聽教材分析，擬定教學(xué)計(jì)劃 每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來(lái)開展，保證教師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)行集備然后在上課的模式，同時(shí)注重在集備中探討日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面了解。在征訂《廣東教育學(xué)報(bào)》的前提條件下才可以參加。廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力?！ ∪纾簭埲f(wàn)化的專題講座《讓學(xué)生快樂有效地習(xí)作》，讓我走出了總以為農(nóng)村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū)，明白了習(xí)作要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把作文教學(xué)融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會(huì)生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。做快樂教師，教快樂學(xué)生?；顒?dòng)主題：迎國(guó)慶、講文明、樹新風(fēng)行動(dòng)之“中華之魂”。落實(shí)時(shí)間10月1日——11月30日止。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。抓網(wǎng)絡(luò)教研。第二周（—） 網(wǎng)絡(luò)教研 上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。第十八周（—）集體備課 網(wǎng)絡(luò)教研 第七周（—） 第一周（1—6）（每雙周進(jìn)行）集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫備課記錄。要求每位教師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。（詳見方案）落實(shí)廣東省的粵新杯作文大賽。落實(shí)相關(guān)的大型比賽有：廣州市主辦的讀后感比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評(píng)出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級(jí)閱讀》中的讀后感比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評(píng)出“書香少年”?！ ∽哌M(jìn)國(guó)培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的
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