【正文】 準(zhǔn)備申請語文優(yōu)秀科組的材料。第十三周（—） 校內(nèi)青年教師基本功初賽檢查備課情況。聽教材分析，擬定教學(xué)計劃 每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來開展，保證教師的研討課首先做到年級進(jìn)行集備然后在上課的模式，同時注重在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對子活動，做好及時跟蹤，全面了解。在征訂《廣東教育學(xué)報》的前提條件下才可以參加。廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽：10月19日區(qū)初賽。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力?！　∪纾簭埲f化的專題講座《讓學(xué)生快樂有效地習(xí)作》，讓我走出了總以為農(nóng)村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū)，明白了習(xí)作要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把作文教學(xué)融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。做快樂教師，教快樂學(xué)生?；顒又黝}：迎國慶、講文明、樹新風(fēng)行動之“中華之魂”。落實(shí)時間10月1日——11月30日止。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員到我校指導(dǎo)青年老師。抓網(wǎng)絡(luò)教研。第二周（—） 網(wǎng)絡(luò)教研 上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。第十八周（—）集體備課 網(wǎng)絡(luò)教研 第七周（—） 第一周（1—6）（每雙周進(jìn)行）集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認(rèn)真填寫備課記錄。要求每位教師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。（詳見方案）落實(shí)廣東省的粵新杯作文大賽。落實(shí)相關(guān)的大型比賽有：廣州市主辦的讀后感比賽：指導(dǎo)學(xué)生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的讀后感比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”?！　∽哌M(jìn)國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的