【正文】 三、活動(dòng)項(xiàng)目：（一）***駕駛兼維修理論競賽（包含：發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、弱電基礎(chǔ)知識(shí)、液壓基礎(chǔ)知識(shí)、維修基礎(chǔ)知識(shí)、制動(dòng)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、***駕駛操作基礎(chǔ)知識(shí)）；（二）***駕駛兼維修實(shí)作競賽（包含：發(fā)動(dòng)機(jī)故障處理、電路故障處理、液壓故障處理、維修基礎(chǔ)、制動(dòng)系統(tǒng)、***駕駛操作平穩(wěn)對位、）。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是十項(xiàng)技術(shù)知識(shí)競賽試題的解答，二十二名參賽人員沉著冷靜，對各自的試卷做了詳細(xì)的答述，考試結(jié)束后許鐸文院長、劉文、祁吉生就此次知識(shí)競賽進(jìn)行了現(xiàn)場改卷，許鐸文院長對所有試題進(jìn)行分析解答，讓參賽人員了解自己的不足。本次競賽活動(dòng)打破了以往傳統(tǒng)的教學(xué)競賽模式，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，有效地提高了課堂教學(xué)水平，體現(xiàn)了課改理念。 ：按各競賽項(xiàng)目及鑒定方案的要求執(zhí)行。 為更好地開展技能競賽，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)定量、定額管理，以班組為單位，由班組長進(jìn)行實(shí)施考核。勞動(dòng)是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，屯河才能走到現(xiàn)在。 四、競賽對象 熱控班組全體員工?，F(xiàn)將本次校級教師課堂技能競賽活動(dòng)作如下總結(jié)：一、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李雙群成員：屈克霞趙陽芳王婷張林麗二、主要特點(diǎn)：及早安排，精心組織。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，本院職工于村醫(yī)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。九、做好現(xiàn)場安全及后勤保障工作。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。后期天寒地凍，望各教師克服困難，務(wù)必抓好后期教學(xué)工作。對不積極參加競賽培訓(xùn)活動(dòng)的員工，由部門視情況進(jìn)行績效考核。 第二階段：現(xiàn)場實(shí)操：擬在x月xx－xx日進(jìn)行。收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。 通過開展“技術(shù)技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產(chǎn)場面到處可見，職工的精神面貌體現(xiàn)著生產(chǎn)的熱情，職工的技能，操作水平和勞動(dòng)效率得到了很大的提高，達(dá)到競賽的目的，同時(shí)也為今后的生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。（滿分100分） 六、競賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn) 競賽內(nèi)容及分值結(jié)構(gòu)競賽題型具體內(nèi)容 理論基礎(chǔ)知識(shí)理論考試技能筆試 工作票知識(shí)技能考試 總積分實(shí)際操作60分鐘 150分鐘 考試時(shí)間成績 滿分100分 滿分100分 滿分100分 滿分100分 100分積分值 40% 10% 10% 40%范圍熱控考工試題結(jié)合日常工作結(jié)合日常工作結(jié)合日常工作 ： ⑴熱控dcs和deh邏輯設(shè)計(jì)； ⑵plc邏輯組態(tài)；⑶按所提供的保護(hù)原理圖，查找出回路故障并處理，再進(jìn)行功能試驗(yàn)；⑷彈簧管式壓力表校驗(yàn)；⑸鉗工：用ф14不