【正文】 由于使用 ODBC 和微軟的 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫(kù)接口 。 學(xué)生信息查詢、教師信息查詢、班級(jí)信息查詢、宿舍信息查詢、成績(jī)查詢、公寓查詢?，F(xiàn)有的人工記錄 、查詢 方法既效率低又錯(cuò)誤過(guò)多 ，數(shù)據(jù)一致性和有效性不易維護(hù)，大大影響了 輔導(dǎo)員 的正常 學(xué)生 管理工作 。 信息技術(shù)是解決信息時(shí)代教育問(wèn)題的基本工具 。 關(guān)鍵詞：學(xué)生綜合管理 教務(wù)管理 PB 應(yīng)用 2 目 錄 目 錄 ..................................................... 1 一 前言 ....................................................... 2 二 系統(tǒng)分析 ................................................... 3 系統(tǒng)的需求分析 ................................................ 3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性分析 .......................................... 3 經(jīng)濟(jì)可行性 ................................................. 4 技術(shù)可行性 ................................................. 4 三 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ................................................... 5 設(shè)計(jì)目標(biāo) ...................................................... 5 功能設(shè)計(jì) ...................................................... 5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) .................................................... 6 ER 圖設(shè)計(jì) ................................................. 6 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu) ................................................. 7 程序設(shè)計(jì)要求 .............................................. 11 四 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) .................................................. 12 環(huán)境要求 ..................................................... 12 開(kāi)發(fā)工具的選擇 ............................................... 12 界面實(shí)現(xiàn) ..................................................... 13 系統(tǒng)模塊實(shí)現(xiàn) ................................................. 15 個(gè)人成績(jī)查詢模塊（學(xué)生） .................................. 15 學(xué)生信息查詢（教師） ...................................... 16 專業(yè)信息查詢（輔導(dǎo)員） .................................... 17 部分代碼討論 ................................................. 18 驗(yàn)證登陸信息函數(shù) .......................................... 18 成績(jī)查詢窗體說(shuō)明 .......................................... 20 結(jié)束語(yǔ) ...................................................... 22 謝 辭 ...................................................... 23 參考文獻(xiàn) ..................................................... 24 3 一 前言 人類有幾千年的歷史 ， 計(jì)算機(jī)從產(chǎn)生到現(xiàn) 在只不過(guò) 50 多年 ， 而網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展也不過(guò) 10 年的時(shí)間 。 //提取數(shù)據(jù) //初始化班級(jí)下拉框 do while =0 (StrClass) //填充班級(jí)下拉框 fetch myCursor into :StrClass。 圖 46 驗(yàn)證登陸信息函數(shù) 本函數(shù)主要完成對(duì)登陸信息的驗(yàn)證，根據(jù)不同的用戶加載與之相應(yīng)的菜單、窗體和個(gè)人信息，登陸后窗體如圖 41~43 所示。 軟件配置如下 : 操作系統(tǒng)包括中文版 WinXP/Win2021/WinNT4/WinMe。這樣，對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，也明顯提高了效率，對(duì)作出正確判斷提供了依據(jù)。 使用范圍 ， 在學(xué)校內(nèi)部的現(xiàn)有局域網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下 ,信息由 教務(wù)處數(shù)據(jù)庫(kù)（提供學(xué)生成績(jī)查詢等）、輔導(dǎo)員 在規(guī)定的權(quán)限下 對(duì)教師、學(xué)生信息進(jìn)行修改、維護(hù)其完整性、一致性、現(xiàn)實(shí)性和有效性， 信息上網(wǎng)后各用戶可查詢 、 調(diào)用 、達(dá)到信息共享 。 信息技術(shù)引起的教育教學(xué)改革應(yīng)該是整體改革 。 大慶石油學(xué)院學(xué)生綜合信息查詢系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 方案， 按照軟件工程的設(shè)計(jì)思想。 網(wǎng)上書(shū)店 ，網(wǎng)上醫(yī)院 ， 網(wǎng)上學(xué)校 ， 網(wǎng)上購(gòu)物 ， 網(wǎng)上銀行 ， 政府上網(wǎng)等新事物如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái) ， 對(duì)人們的傳 統(tǒng)生活方式 、 工作方式產(chǎn)生極大的沖擊 。 3 二 系統(tǒng)分析 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ， 計(jì)算機(jī)管理在日常生活中的地位變得越來(lái)越重要 。學(xué)生信息查詢系統(tǒng)是一個(gè)基于教務(wù)處數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)管理系統(tǒng)，對(duì)已經(jīng)使用的類似的系統(tǒng)進(jìn)調(diào)查分析、類比，本課題具有的特點(diǎn)：開(kāi)發(fā)工作量小，可以有兩個(gè)人合作開(kāi)發(fā)或一個(gè)人獨(dú)立開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)周期短，有熟練的開(kāi)發(fā)人員一個(gè)月就可以完成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與測(cè)試。 權(quán)限，無(wú)論是輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生都沒(méi)有權(quán)限修改、添加、刪除數(shù)據(jù)庫(kù)中得除密碼以外的任何信息（教師信息、學(xué)生信息、公寓信息、成績(jī)信息、課程信息等），數(shù)據(jù)的更新有教務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)管理。 系統(tǒng)模塊實(shí)現(xiàn) 個(gè)人成績(jī)查詢模塊（學(xué)生） SELECT , , , FROM t_courses, t_grade, t_students WHERE ( = ) and ( = ) and ( ( = :stuid ) ) GROUP BY , , , ORDER BY ASC, ASC 該功能模塊利用表 t_courses（課程表）、 t_grade（成績(jī)表）、 t_students（學(xué)生表）和檢索參數(shù) stuid 實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)查詢操作，在專業(yè)下拉框中可以選擇你要選擇的專業(yè)，當(dāng)專業(yè)下拉框的內(nèi)容變化時(shí)，班級(jí)下拉框?qū)@示該專業(yè)所包含的班級(jí)，當(dāng)在班級(jí)下拉框中選擇不同的班級(jí)時(shí)，學(xué)生信息列表框中的學(xué)生信息也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變。 //打開(kāi)游標(biāo) fetch myCursor into :StrClass。 每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開(kāi)他的細(xì)心指導(dǎo)。 信息技術(shù)引起了全面而深刻的社會(huì)變革 ， 同時(shí)也對(duì)教育提出了新要求 。 學(xué)生信息 查詢 是每個(gè)學(xué)校必須面臨的問(wèn)題 ， 所以 ， 如何開(kāi)發(fā)一個(gè)應(yīng)用簡(jiǎn)單 、界 面友好 、 容易操作 、數(shù)據(jù)安全性好的管理系統(tǒng)就成為非常重要的技術(shù)問(wèn)題 。 PowerBuilder 完全支持面向 對(duì)象的開(kāi)發(fā)，它擁有多種數(shù)據(jù)庫(kù)接口，可以非常方便地連接的各種數(shù)據(jù)源，再加之其專利產(chǎn)品 Data Window（數(shù)據(jù)窗口），不需要任何 SQL 語(yǔ)句即可輕松地查詢和更新后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)。 ODBC 允許單個(gè)應(yīng)用程序存取多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，而不必關(guān)心所操縱的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是什么。 系統(tǒng)模塊實(shí)現(xiàn) 個(gè)人成績(jī)查詢模塊（學(xué)生） SELECT , , , FROM t_courses, t_grade, t_students 。 權(quán)限，無(wú)論是輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生都沒(méi)有權(quán)限修改、添加、刪除數(shù)據(jù)庫(kù)中得除密碼以外的任何信息（教師 信息、學(xué)生信息、公寓信息、成績(jī)信息、課程信息等），數(shù)據(jù)的更新有教務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)管理。學(xué)生信息查詢系統(tǒng)是一個(gè)基于教務(wù)處數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)管理系統(tǒng)，對(duì)已經(jīng)使用的類似的系統(tǒng)進(jìn)調(diào)查分析、類比，本課題具有的特點(diǎn)：開(kāi)發(fā)工作量小，可以有兩個(gè)人合作開(kāi)發(fā)或一個(gè)人獨(dú)立開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)周期短，有熟練的開(kāi)發(fā)人員一個(gè)月就可以完成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與測(cè)試。 4 二 系統(tǒng)分析 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ， 計(jì)算機(jī)管理在日常生活中的地位變得 越來(lái)越重要 。 網(wǎng)上書(shū)店 ，網(wǎng)上醫(yī)院 ， 網(wǎng)上學(xué)校 ， 網(wǎng)上購(gòu)物 ， 網(wǎng)上銀行 ， 政府上網(wǎng)等新事物如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái) ， 對(duì)人們的傳統(tǒng)生活方式 、 工作方式產(chǎn)生極大的沖擊 。 謝 辭 通過(guò)本 次畢業(yè)設(shè)計(jì)， 我 學(xué)到了很多東西 ，對(duì) PowerBuilder、 SQL Server 等軟件的使用更加熟悉。 具體函數(shù)代碼與說(shuō)明如下 : (SQLCA) () () (7) //顯示全部成績(jī) //聲明一個(gè)用于提取專業(yè)的游標(biāo) String StrClass declare myCursor cursor for select distinct SpecialityName from t_Speciality。如圖 41～ 43所示。 用戶，應(yīng)用程序登陸時(shí)，可以使用三種身份：管理員，其權(quán)限最大；教師，其權(quán)限次之；學(xué)生，其權(quán)限最小。在當(dāng)今信息時(shí)代，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、人民生活都離不開(kāi)軟件，軟件也無(wú)處不在。 因此，如何有效利用教務(wù)處的龐大數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各種信息進(jìn)行合理的組織、篩選，提供給廣大師生和決策者是一個(gè)值得研究的課題。 現(xiàn)在 ,已經(jīng)沒(méi)有人懷疑信息技術(shù)的發(fā)展將會(huì)引起人類社會(huì)全面和深刻的變革 ， 使人類社會(huì)由工業(yè)社會(huì)邁向信息社會(huì) 。 關(guān)鍵詞：學(xué)生綜合管理 教務(wù)管理 PB 應(yīng)用 目 錄 目 錄 .................................................... 1 一 前言 ...................................................... 2 二 系統(tǒng)分析 ................................................... 3 系統(tǒng)的需求分析 ................................................ 3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性分析 .......................................... 3 經(jīng)濟(jì)可行性 ................................................ 4 技術(shù)可行性 ................................................ 4 三 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ................................................... 5 設(shè)計(jì)目標(biāo) ...................................................... 5 功能設(shè)計(jì) ...................................................... 5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) .................................................... 6 ER圖設(shè)計(jì) ................................................ 6 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu) ................................................ 7 程序設(shè)計(jì)要求 ............................................. 11 四 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) .