新時期班主任的自身素質(zhì)(專業(yè)版)
【正文】 能力素質(zhì)是新時期班主任的淵博知識、執(zhí)教的熱忱得以充分發(fā)揮，實現(xiàn)開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的實際工作本領(lǐng)，是班主任教書育人的基本條件，是班主任進行科研活動和開展班級工作的重要基礎(chǔ)。新時期班主任的自身素質(zhì)班主任的素質(zhì)是履行新時期班主任工作職責(zé)的前提。班主任除了具備一般教師的組織教學(xué)能力、語言文字表達能力、分析和綜合能力、創(chuàng)造思維能力、科學(xué)研究能力外，還必須具備領(lǐng)導(dǎo)組織能力、參與實踐的能力、總結(jié)推廣的能力，對學(xué)生進行思想疏導(dǎo)的能力、常規(guī)管理的能力、開展社會活動的能力和工作中敏銳
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