【正文】
我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵自己“english, i an do”“english, i an sa”。在工作中注意:,培養(yǎng)班委自主管理的能力。中學(xué)生在人際交往上具有這一種心理特征,他們一方面渴望得到別人的理解,但是又很少去理解別人,在與同學(xué)和老師的相處中往往以自我感受為中心,所以作為班主任平時我就要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解他人,學(xué)會換位思考,這樣許多矛盾就會化解于無形。之后沒有學(xué)生再和我反映這個事情,我以為這件事已經(jīng)解決了。以下是我對師德的感受。三、實際案列。遇到事情后,要先找學(xué)生了解情況。二、班主任工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。 ,把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。抓住和學(xué)生們溝通的時間,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。頓時我感覺事情較為嚴(yán)重了。老師與學(xué)生相處時,我們要公平對待每一位學(xué)生。我們要堅持對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。此時我也說總