【正文】 在講的過程中感覺自己就像呆掉了一樣，就連結(jié)束了都相信已經(jīng)講過了。他們睡覺時不會脫衣服，我會主動幫他們脫，然后疊好放在床頭等等。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先教師自身就應是個全面好學的人。雖是短短一學期，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。對于孩子們在常規(guī)方面做得不太好時，我總是不舍得去責怪他們，我的輔導老師告訴我常規(guī)方面一定要對他們嚴格要求，不要怕破壞師生關(guān)系，常規(guī)不好對孩子以后的發(fā)展是很不利的，所有的計劃都去無法進行，所以當孩子們的常規(guī)表現(xiàn)的不盡如人意時，我都會理直氣壯的向他們提出我的要求，讓他們知道該怎么做。在實習的第一天來到幼兒園時真的很陌生，特別的緊張，對很多東西還不了解，很茫然的站在那兒不知道該怎么做，一是對那個環(huán)境很陌生。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，老師要真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。二通過這次的幼兒園實地實習，讓我增長了見識，更加認識到自己的很多不足之處，原來它并沒有自己想象中的那么簡單，才知道做老師難，做幼兒老師更難。為了激勵他們，主班老師還買了小紅花，誰表現(xiàn)好都會貼到臉上，哪怕只是一點點的進步。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。在指導老師的幫助下，我也學會了如何解決孩子間的交往問題，以引導者的角色引領孩子正確地與同伴相處?？吹叫∨笥褌円巫臃诺貌徽R，我就會幫他們放好。實習期間，在學校領導的組織下給幼兒上了一節(jié)公開課《雞寶寶餓了》，這節(jié)課設計的活動目標一共有兩個：聽指令走、跑，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。所以，今后我要進一步學習備課，上課，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，學會穿鞋，學會上廁所。這一學期經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們見證了我一個全新的成長。一學期的實習生活使我懂得：只要用心愛孩子，孩子也會一樣愛你。除此之外，還要整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會，堅持每日用消毒毛巾將凡是幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。在園長的帶領下，來到所實習的班級小三班，當聽見所有小朋友開口叫 老師好 時，第一次感覺到 老師 這么得神圣，在心里暗暗下定決心，一定要做他們心中的好老師。從書寫教案，備課到上課，我認真地準備每個環(huán)節(jié)。實施幼兒教育要有愛心、有耐心。曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。我所