學前班教師教學工作計劃與學年上學期英語教師工作總結匯編(專業(yè)版)
【正文】 情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種方法。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學習基本單詞和句子為主，第二層次是在學習第一層次內容的基礎上，適量擴展話語、平行學科知識和雙向文化等內容。2017年10月6日，我正式來到齊小學工作。對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。合理滲透教材的人文性。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。一二年級英語教學進度教材規(guī)定的是一周三課時，完成全書學習內容共48課時。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動可能會出現(xiàn)的問題有一個整體的預知，找到較好的解決辦法，同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思，及時調整教學策略，制定出有效解決問題的辦法，提高課堂游戲活動的實效性。通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準備。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。，要善于鼓勵學生，多表揚。認識錢幣及錢幣的簡單計算。本學期我承擔的是一、二年級的
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