協(xié)同教育工作總結(jié)與協(xié)同教育工作總結(jié)2匯編(專業(yè)版)
【正文】 因?yàn)榍闆r危險(xiǎn)，縣教育局批準(zhǔn)放假半天，可有的學(xué)生是中午不回家，現(xiàn)在突然放假，真擔(dān)心他們不按時(shí)回家，出現(xiàn)安全事故，對(duì)此，我充分利用了協(xié)同教育短信平臺(tái)，向每一位家長(zhǎng)發(fā)出了短信通知，希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子是否按時(shí)回家。 伍“家校通”的開(kāi)發(fā)有利于家長(zhǎng)與學(xué)校教師及時(shí)溝通，是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式。而協(xié)同教育平臺(tái)、家校通的使用使我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系更緊密，能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。協(xié)同教育平臺(tái)，很好地為我們架起了一座新的橋梁，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間內(nèi)獲得最準(zhǔn)確的信息。正是這種互動(dòng)與交流，使家校協(xié)同教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。而教育又包括了社會(huì)教育、學(xué)校教育及家庭教育，只有這三方面互相協(xié)調(diào)、互相配合教育才能達(dá)到一個(gè)最佳的境界。而這一工作的開(kāi)展首先離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。協(xié)同教育平臺(tái)就是這樣，能讓教師在最短的時(shí)間內(nèi)與老師進(jìn)行溝通，共同教育，確實(shí)實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師、學(xué)生的協(xié)同、互動(dòng)。我們還通過(guò)協(xié)同教育短信平臺(tái)積極為家長(zhǎng)提供一些教育方面的知識(shí)、理念，使家長(zhǎng)們逐步樹(shù)立了正確的教育觀念，提高了家庭教育水平。為此，我充分利用協(xié)同教育短信平臺(tái)的作用，經(jīng)常向這些家長(zhǎng)反映孩子的成長(zhǎng)情況，甚至把孩子想要對(duì)父母說(shuō)的話通過(guò)短信平臺(tái)向家長(zhǎng)傳遞，父母與子女的愛(ài)就這樣通過(guò)協(xié)同教育平臺(tái)
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