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人力資源師考試復習資料——人力資源開發(fā)與管理(專業(yè)版)

2025-02-10 10:30上一頁面

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【正文】 A.贈與 B.政府購買 c.稅收 D.轉(zhuǎn)移支付 E.政府呆壞賬 【答案】 BD【解析】政府支出包括各級政府支出的總和,主要分為政府購買和轉(zhuǎn)移支付兩類。 (2021年 5月三級真題 ) A.消費與儲蓄 B.總需求 C.投資與儲蓄 E.消費與投資 【答案】 ABDE 【解析】總供給與總需求相等的國民收入稱為均衡國民收入,即:均衡國民收入 =總供 給 =總需求 =消費 +儲蓄 =消費 +投資。 A.洛倫茨曲線 B.基尼系數(shù) C.庫茲涅茨比率 D.人口眾數(shù)組分布頻率 E.帕累托定律 【答案】 ABcDE 【解析】在現(xiàn)代經(jīng)濟學中,對于收入差距的衡量指標, 有洛倫茨曲線、基尼系數(shù)、庫茲涅茨比率、人口 (或家庭 )眾數(shù)組分布頻率、帕累托定律等。 2.現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學所要研究的勞動力是指 ( )。需求不足性失業(yè)是由總需求不足造成的, 接受市場現(xiàn)行工資率,有就業(yè)要求的人不能滿足其就業(yè)需要而引起的失業(yè)。 14. ( )是政府通過調(diào)節(jié)利率來調(diào)節(jié)總需求水平,以促進充分就業(yè)、穩(wěn)定物價和經(jīng)濟增 長的一種宏觀經(jīng)濟管理對策。 7.實際工資計算公式是 ( )。 2.規(guī)范研究方法重點解決客觀經(jīng)濟現(xiàn)象 ( )的問題。 16. ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的原則。 A.充分發(fā)展的可能性 B.階段性 C.發(fā)展方向的多樣性 D.長期性 E.發(fā)展結(jié)果的差異性 【答案】 ACE 【解析】人的發(fā)展具有下列特征:①充分發(fā)展的可能性;②發(fā)展方向的多樣性,個體與生俱來的差異是多樣性發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),紛繁復雜的社會需要是人的多樣性發(fā)展的外在要求;③發(fā)展結(jié)果的差異性,體現(xiàn)在不同的發(fā)展方向、發(fā)展層次、個性特長等方面。 ,現(xiàn)代人力資源管理采取 ( )。 19.現(xiàn)代人力資源管理從 ( )看,與傳統(tǒng)的人事管理不同,它更強調(diào)管理的動態(tài)性和組織的整體開發(fā)。 12. ( )不屬于人力資源管理開發(fā)的手段。 6.員工激勵的特點不包括 ( )。梅奧提出了 ( )假說。 5.下列關(guān)于人力資源的敘述不正確的是 ( )。 11.職業(yè)教育不包括 ( )。 A.物質(zhì)性 B.戰(zhàn)略性 c.可用性 D.有限性 【答案】 B 【解析】現(xiàn)代人力資源管理不僅注重近期或當前具體事宜的解決,更注重人力資源的整體開發(fā)、預測與規(guī)劃。 25.在管理策略上,現(xiàn)代人力資源管理是 ( )。 8.人力資本投資支出包括 ( )。 A.個體的自我開發(fā) B.家庭開發(fā) C.學校開發(fā) D.企業(yè)或單位的開發(fā) E.國家開發(fā) 【答案】 ABCD 【解析】人力資源開發(fā)的主體層次有個體的自我開發(fā),家庭開發(fā),學校開發(fā),企業(yè)或單位的開發(fā)和政府開發(fā)。 勞動經(jīng)濟學 一、單項選擇題 1.在勞動經(jīng)濟學的研究方法中, ( )是認識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、 精確的知識的方法。 (2021年 5月二級真題 ) A.調(diào)節(jié)資源的配置 B.決定就業(yè)量與工資 C.解決生產(chǎn)什么的問題 D.解決如何生產(chǎn)的問題 【答案】 B 【解析】 勞動力市場上勞動力供求的運動,同時決定一個經(jīng)濟社會的就業(yè)規(guī)模和獲得的工 資量。 A.最長勞動時間標準 B.基本勞動時間標準 c.最低社會保障 D.最低工資標準【答案】 A 13.收入差距的衡量指標是 ( )。它反映了勞動力市場經(jīng)常 的動態(tài)性變化,表明勞動力經(jīng)常處于流動過程之中。 A.消費 +儲蓄 B.投資 +儲蓄 c.投資 +收入 D.消費 +收入 【答案】 A【解析】總供給 =各類生產(chǎn)要素供給的總和 (勞動 +資本 +管理 )=各類生產(chǎn)要素相應(yīng)的 收入的總和 =消費 +儲蓄。 A.貨幣工資率 B.工作時間長度 c.勞動力數(shù)量 D.價格指數(shù) E.工資制度 【答案】 ABE 【解析】貨幣 T資是指工人單位時間的貨幣所得。其基本特征是失業(yè)勞動力與就業(yè)崗位在數(shù)量上是平衡的。 18.常用的 反映失業(yè)程度的指標有 ( )。 20.我國就業(yè)服務(wù)體系的內(nèi)容包括 ( )。在形成失業(yè)現(xiàn)象的直接原因方 面,將具有共同性質(zhì)和特點的失業(yè)現(xiàn)象進行歸類,主要有以下失業(yè)類型:①摩擦性失 業(yè);②技術(shù)性失業(yè);③結(jié)構(gòu)性失業(yè);④季節(jié)性失業(yè)。 A.摩擦性失業(yè) B.結(jié)構(gòu)性失業(yè) C.技術(shù)性失業(yè) D.季節(jié)性失業(yè) 【答案】 Ac 【解析】勞動者進人勞動力市場尋找工作直至獲得就業(yè)崗位時所產(chǎn)生的時問滯差,以及勞動者在就業(yè)崗位之間的變換所形成的失業(yè),稱為摩擦性失業(yè)。 (2021年 5月三級真題 ) A.就業(yè)人口總量 B.勞動年齡組內(nèi)部年齡構(gòu)成 C.勞動年齡人口占人口總體比重 D.勞動年齡組外部年齡構(gòu)成 E.勞動年齡人口占失業(yè)人口比重 【答案】 Bc 【解析】人口年齡結(jié)構(gòu)對勞動力供給的影響主要表現(xiàn)在兩個方面:①通過勞動年齡組人口占人口總體比重的變化,影響勞動力供給;②通過勞動年齡組內(nèi)部年齡構(gòu)成的變動,影響勞動力供給內(nèi)部構(gòu)成的變化。 (2021年 5月三級真題 ) A.摩擦性失業(yè) B.技術(shù)性失業(yè) C.結(jié)構(gòu)性失業(yè) D.季節(jié)性失業(yè) 【答案】 A 【解析】摩擦性失業(yè)是指勞動者進入勞動力市場尋找工作直至獲得就業(yè)崗位時所產(chǎn)生的時 間滯差,以及勞動者在就業(yè)崗位之間的變換所形成的失業(yè)。貨幣政策的基本手段 是調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量,直接目 的是調(diào)控利息率,最終目標是通過利率的變動影響投資、消 費和政府支出,達到增加或降低有效需求,使總供給與總需求趨于均衡。 (2021年 6月三級真題 ) A.等級工資 B.崗位工資 c.績效工資 D.計件工資 【答案】 D【解析】計時工資是依據(jù)工人的工資標準 (單位時間的勞動價格 )與工作時間長度支付工資 的形式;計件工資是依據(jù)工人合格產(chǎn)品數(shù)量 (作業(yè)量 )和計件工資率計算工資報酬的工資 支付形式。其計算公式是勞動力供給量變動的百分比與工資率變動的百分比的比值。 A.生理性行為與生理性需要 B.社會性行為與社會性需要 c.道德性行為與道德性需要 D.自我保護的行為以及需要 E.心理性行為與心理性需要 【答案】 ABCE 【解析】員工的基本特征:①員工不僅有生理性的行為,而且有生理性的需要;②員工不僅有心理性的行為,而且有心理性的需要;③員工不僅有社會性的行為,而且有社會性的需要;④員工不僅有道德性的行為,而且有道德性的需要。這一理論體系包括了人力資源的心理開發(fā)、生理開發(fā)、倫理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)和環(huán)境開發(fā)。 A.經(jīng)濟人 B.社會人 C.管理人 D.復雜人 E.自我實現(xiàn)人 【答案】 ABDE ( )。 A.管理手段 B.管理方式 c.管理技術(shù) D.管理形式 【答案】 A 【解析】在管理手段上,傳統(tǒng)的勞動人事管理手段單一一一,以人T為主,日常的信息檢索、報表制作、統(tǒng)計分析多為人 T進行,很難保證及時、準確,并浪費人力、物力和財力;現(xiàn)代人力資源管理的軟件系統(tǒng)、信息檢索、報表制作、核算、測評、招聘等均由計算 機自動生成結(jié)果,及時準確地提供決策依據(jù)。 A.人的動機產(chǎn)生于人的需要 B.動機是由需要引發(fā)的內(nèi)在動力 C.需要來源于動機 D.動機是對需要的滿足程度 【答案】 c 14.人力資源創(chuàng)新能力的配置包括能崗配置與 ( )配置兩個方面。 (2021年 5月三級真題 ) A.崗位調(diào)查 B.崗位評價 C.崗位分析 D.崗位分類分級 【答案】 c 【解析】企業(yè)工作崗位分析、勞動定員定額等人力資源管理的基礎(chǔ)工作是人力資源規(guī)劃的重要前提。 20 世紀二三十年代,梅奧等人在芝加哥的西方電氣公司霍桑工廠進行了一系列人際關(guān)系方面的試驗研究。人力資本以一種無形的形式存在,必須通過生產(chǎn)勞動方能體現(xiàn)出來。 (2021年 11月三級 真題 ) A.目標制定的整體性 B.目標實施的整體性 c.各個目標間不孤立 D.目標設(shè)計的針對性 【答案】
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