【正文】
　　五、家長工作
　　通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?br />　　初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。
　　指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
　　三．行為規(guī)則
　　1．愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。
　　營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料。
　　(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境
　　創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。
　　d、保教有機結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄*等。
　　②幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。
　　(一)主要表現(xiàn)
　　優(yōu)勢表現(xiàn)
　　(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿*服等。對能力弱得幼兒進行個別指導。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。
　　2身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。學習看日歷，知道一星有七天。
　　(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動
　　【篇二】
　　新的學期新的希望，還有新的挑戰(zhàn)。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
　　對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。
　　(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
　　六家長工作
　　(1)認真作好家長工作，做好家園聯(lián)系冊，與家長密切聯(lián)系。
　　4正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。
　　二、班級概況
　　本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。
　?。ㄈ┮魳方虒W目標
　　1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,*20名,男女比例相對均勻。
　　幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
　　b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。
　　(2)大主題如下:“幼兒園朋友多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、
　　(3)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標,投放適宜的材料,并進行及時地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。
　　二、本學期工作重點：
　　認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。
　　能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。
　　3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
　　二．人際交往
　　1．主動準確使用禮貌用語。
　　指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。
　　初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極
　　四、欣賞活動
　　傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
　　（三）游戲方面：
　　創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。
　　結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
　　定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務(wù)。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
　　繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。
　　用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。
　　四．民俗文化
　　1．了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。
　?。?，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
　　熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。
　　三、具體教學目標
　　健康
　　一、身心保健
　　.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。
　　【篇五】
　　一、班級情況分析：
　　我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。”孩子們會動用各種感官參與其中,幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣。
　　加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。
　　(一)保育工作
　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。
　　(4)有一定的任務(wù)意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
　　會姿勢正確、靈活的躲閃跑。能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。
　　2啟發(fā)幼兒對顏色的認識，能夠?qū)ξ矬w的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期：
　　因此，我做出了個人教學計劃：
　　一班級情況分析：
　　1我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。
　　(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。
　　(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。
　　在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
　　三認知
　　語言
　　(1)在游戲中學習正確運用語言表達能力完整的合成句。