【正文】 主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學習與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,專門
　　創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環(huán)境的主人。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標,投放適宜的材料,并進行及時地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。
　　提供難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信。
　　(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料
　　陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。因為只有新奇、生動的環(huán)境,才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。
　　(2)大主題如下:“幼兒園朋友多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、
　　(3)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。
　?、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊呢熑涡?時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。
　　保證戶外活動時間,注重活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。
　　b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。
　　老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育
　　在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。每天整理好內(nèi)務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面光。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
　　幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
　　班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。
　　(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
　　(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,*20名,男女比例相對均勻。
　　通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
　　用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
　　四、教學手段及措施
　　根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：
　　把各項教學活動寓于游戲中。
　　（三）音樂教學目標
　　1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
　?。ǘ┛茖W教學目標
　　喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
　　能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
　　三、教學目標
　　以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
　　二、班級概況
　　本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。
　　3在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語：謝謝、對不起、沒關(guān)系、并會向客人、長輩問好，懂得應(yīng)相互幫助和相互關(guān)心的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，并能聽從老師勸告，做錯了事，敢于承認，與愿意改正。知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?br />　　4積極參加歌唱活動，韻律活動。
　　拼音：
　　讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音，認識三線本。
　　4正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5。
　　二語言?.數(shù)學?拼音
　　語言
　　1我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足見。
　　六家長工作
　　(1)認真作好家長工作，做好家園聯(lián)系冊，與家長密切聯(lián)系。
　　(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
　　(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論。
　　(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
　　(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習慣。
　　(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
　　二、主要工作目標：
　　一生活衛(wèi)生習慣
　　(1)能主動飲水，少吃冷飲。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。幼兒園大班教學計劃【五篇】　　【篇一】
　　一、班級情況分析：
　　孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　認知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。
　　對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。
　　(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。
　　(3)知道陌生人不可輕信的道理。
　　(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
　　四德育
　　(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。
　　五情感個性
　　(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
　　(5)引導幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
　　(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動
　　【篇二】
　　新的學期新的希望