【正文】 （ 1）“供應(yīng)商信息維護(hù)”按鈕代碼： if mand 1 setfocus do form 供應(yīng)商信息維護(hù) .scx xx 超市采購(gòu)管理信息系統(tǒng) 分析與 設(shè)計(jì) 24 endif （ 2）“訂單信息”按鈕代碼 if mand 2 setfocus do form 訂單信息 .scx endif （ 3）“庫(kù)存量”按鈕代碼 if mand 3 setfocus do form 庫(kù)存量 .scx endif 圖 2 系統(tǒng)維護(hù)界面 點(diǎn)擊“供應(yīng)商信息維護(hù)”按鈕，進(jìn)入如下界面 “退出”按鈕代碼： xx 超市采購(gòu)管理信息系統(tǒng) 分析與 設(shè)計(jì) 25 圖 3— 供應(yīng)商信息維護(hù) 點(diǎn)擊“訂單信息”按鈕，進(jìn)入如下界面 “退出”按鈕代碼： 圖 4— 訂單信息 點(diǎn)擊“庫(kù)存量”按鈕，進(jìn)入如下界面 “退出” 按鈕代碼： xx 超市采購(gòu)管理信息系統(tǒng) 分析與 設(shè)計(jì) 26 圖 5庫(kù)存量 3) 下面是運(yùn)用 Microsoft Visual Foxpro 軟件設(shè)計(jì)出來(lái)的表格，分別是： 圖 6 供應(yīng)商檔案 xx 超市采購(gòu)管理信息系統(tǒng) 分析與 設(shè)計(jì) 27 圖 7 管理員基本信息 圖 8 入庫(kù)單信息 xx 超市采購(gòu)管理信息系統(tǒng) 分析與 設(shè)計(jì) 28 結(jié)論 通過(guò) 對(duì) 朋友 超市采購(gòu)業(yè)務(wù)的調(diào)查，分析了該超市的組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)業(yè)務(wù)后，進(jìn)而對(duì)該超市采購(gòu)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行 了詳細(xì)的業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析數(shù)據(jù)存取分析，并使用數(shù)據(jù)字典對(duì)數(shù)據(jù)流程圖中的數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流等具體內(nèi)容進(jìn)行了分析 ，對(duì)處理邏輯進(jìn)行了描述。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 該系統(tǒng) 所選用的 DBMS 是 MS SQL Sever2021,各個(gè)表的具體框架如表 ～ 。 訂單匯總 對(duì)于“訂單匯總”的處理邏輯，是將訂單存檔表按照一定的方法，進(jìn)行分類匯總，進(jìn)而生成訂單匯總單，供店主查閱。 朋友 超市 采購(gòu) 業(yè)務(wù)流程圖如圖 所示 。對(duì)過(guò)期或?qū)⒁^(guò)期以及滯銷的貨物，若可 以到批發(fā)商那里退貨的采取退貨方式 ； 不可以退貨， 經(jīng) 如 店長(zhǎng) 介紹 ， 像康師傅方便面，果凍類 不能退貨 的商品， 就采取銷毀或其他方式解決。相比較而言，國(guó)內(nèi)大量存在的還是中小型的零售企業(yè)，他們才是真正深入消費(fèi)者，離消費(fèi)者最近。 六、完成后應(yīng)上交的材料 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（符合《 西華大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)規(guī)范化要求》 ） 七、推薦參考資料 (不少于 3 篇 ) [1]劉勇 主編 . 信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) . 北京：科學(xué)出版社， 2021 [2]薛華成 . 管理信息系統(tǒng) . 北京：清華大學(xué)出版社， 1999 [3]李蘇劍 , 游戰(zhàn)清 等 . 物流管理信息系統(tǒng)理論與案例 . 北京：電子工業(yè)出版社，2021 [4]曾傳華 ,黎青松 等 . 物流管理與信息系統(tǒng) . 北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021 指導(dǎo)教師 簽名日期 2021 年 6 月 14 日 系 主 任 審核日期 2021 年 6 月 15 日 xx 超市采購(gòu)管理信息系統(tǒng) 分析與 設(shè)計(jì) 3 目 錄 摘 要 ....................................................................................................................................... 4 1 引 言 ..................................................................................................................................... 5 問(wèn)題的提出 ........................................................................................................................ 5 朋友超市發(fā)展現(xiàn)狀 ....................................................................................................... 5 朋友超市信息系統(tǒng)使用現(xiàn)狀 ......................................................................................... 6 國(guó)內(nèi) 外研究的現(xiàn)狀 .............................................................................................................. 6 任務(wù)與分析 ........................................................................................................................ 6 2 系統(tǒng)分析 ................................................................................................................................. 7 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)業(yè)務(wù)分析 ............................................................................................ 7 朋友超市的組織結(jié)構(gòu)分析 ............................................................................................. 7 朋友超市相關(guān)業(yè)務(wù)分析 ................................................................................................. 7 業(yè)務(wù)流程分析 ..................................................................................................................... 8 數(shù)據(jù)流程分析 ..................................................................................................................... 9 數(shù)據(jù)字典 ........................................................................................................................... 10 數(shù)據(jù) 存取分析 .................................................................................................................... 16 處理邏輯描述 .................................................................................................................... 17 3 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ...............................................................................................