20xx第九冊語文教學計劃(專業(yè)版)
【正文】 教學進度安排： 注意聽說讀寫的聯(lián)系。６、會流利地朗讀課文，背誦指定的課文，有的還會默寫。這樣，本冊課本共有必學課文21篇，選學課文4篇，習作訓練7次，聽說訓練3次，單元練習7個。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。初步學會用毛筆臨帖，注意字的間架結構，初步養(yǎng)成認真臨摹的習慣。第九冊語文教學計劃2002學年度第一學期初步學會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘參觀活動初步學會寫簡單的狀物和寫人的文章，語句通順連貫。在確定了各單元的訓練目標以后，根據(jù)單元目標編選課文和練習。識字218個。教學措施：準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓練重點。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。４、學會把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體，初步學會把長文章所寫成短文。本冊課本共７個單元，每單元前有本單元閱讀訓練的學習提示，告訴學生本單元閱讀訓練的重
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